Tecnologia Presente Na Escola

COCOS 2013 INTRODUÇÃO A presente pesquisa aborda fundamentos e a importância da utilização de alguns Recursos Tecnológicos como estratégia metodológica no ensino de Educação Infantil. Tem como objetivo apresentar a importância da inserção de recursos áudios-visuais no meio escolar auxiliando na construção do conhecimento intelectual do aluno. A pesquisa foi realizada com base na observação e intervenção nas turmas de Educação Infantil na escola Municipal Educandário São João, situada

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho discute a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e qual sua relação com uma Gestão Escolar Democrática, esta, necessária para uma escola e seu bom funcionamento, se mostrando eficaz ao saneamento das necessidades da comunidade. Também discute a integração de ferramentas tecnológicas as aulas ministradas diretamente pelo

INCLUSÃO AS NOVAS TECNOLOGIAS. RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a importância da inclusão digital na Escola, buscando o conhecimento, formadores de opinião, retirando o cidadão da exclusão e analfabetismo digital. Temos que procurar entender como a inclusão digital vem ocorrendo qual a parte da sociedade é mais sensível a esta inclusão e qual as dificuldades em se levar este conhecimento a todos os cidadãos das mais longínquas regiões do país, por meio da…

que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas propõe. (Jeam Piaget) RESUMO O presente trabalho procura apresentar o surgimento e a evolução das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação, a sua importância e influência exercida no presente momento dos indivíduos. Para tanto usou-se-à como enfoque destas novas tecnologias a lousa digital interativa (LDI), com o levantamento de suas características, buscando conhecê-la e, desta…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND COLLABORATIVE LEARNING IN PRIMARY EDUCATION Kátia Morosov Alonso Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Maria Auxiliadora Marques Vasconcelos Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

não desenvolvido/compreendido/executado na sua escola. Considere em seu texto as dificuldades encontradas no cumprimento dos artigos da resolução conforme as atribuições determinadas ao papel do diretor/coordenador, professor regente e PROGETEC ? Descreva ainda em seu texto, quais ações foram tomadas ou sugeridas para sanar essas dificuldades na sua escola? Tudo que é novo, é desafiador, assim foi o novo cargo de Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND COLLABORATIVE LEARNING IN PRIMARY EDUCATION Kátia Morosov Alonso Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Maria Auxiliadora Marques Vasconcelos Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

Educação para avaliação de cursos a distância jmmoran@usp.br [pic] “A simples introdução dos meios e das tecnologias na escola pode ser a forma mais enganosa de ocultar seus problemas de fundo sob a égide da modernização tecnológica. O desafio é como inserir na escola um ecossistema comunicativo que contemple ao mesmo tempo: experiências culturais heterogêneas, o entorno das novas tecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço educacional como um lugar onde o…

Gonçalves1 RESUMO: Este artigo se baseia na experiência da introdução da Informática no ambiente escolar de uma escola municipal da cidade de Franca. Com a realização da pesquisa de campo, foi analisado como os professores da escola vem se preparando para os desafios de hoje com alunos que, até mesmo antes de aprender a ler, já manuseiam o computador de maneira hábil. O presente estudo tratará também do papel do professor nesse novo ambiente, como ele deve se atualizar para…

quais os objetivos e qual sua importância para o ambiente escolar. A escola deve ser de excelente qualidade e para que isso ocorra, deve haver uma administração atenta e qualificada, profissionais competentes e familiares atuantes e presentes no ambiente escolar. Ensino de qualidade e uma relação de respeito entre todos, seja entre professores, administradores, alunos, pais, (...) enfim todos os frequentadores deste lugar. A escola oferece um tipo de formação que não é, facilmente,…