ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE PEDAGOGIA

NARA GABRIELA ALVES BARBOSA

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

COCOS
2013

NARA GABRIELA ALVES BARBOSA

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Módulo V.
Turma: Pedagogia
Unidade: Cocos-Ba

COCOS
2013
INTRODUÇÃO

A presente pesquisa aborda fundamentos e a importância da utilização de alguns Recursos Tecnológicos como estratégia metodológica no ensino de Educação Infantil. Tem como objetivo apresentar a importância da inserção de recursos áudios-visuais no meio escolar auxiliando na construção do conhecimento intelectual do aluno.
A pesquisa foi realizada com base na observação e intervenção nas turmas de Educação Infantil na escola Municipal Educandário São João, situada no município de Cocos estado da Bahia. Nas intervenções foram utilizados de forma intensiva recursos tecnológicos como estratégia de ensino, em que os alunos pendessem vivenciar problemáticas ligadas ao seu cotidiano em uma visão integradora. A capacitação tecnológica como base na formação do professor e o seu interesse no planejamento das aulas utilizando estes recursos, é essencial para que o processo de ensino-aprendizagem se torne significativo para alunos e professores.
O objetivo desta pesquisa visa principalmente investigar e analisar, o Projeto Político Pedagógico da presente instituição de ensino e quais as estratégias da LDB, em relação a rede de ensino, visando pratica de aperfeiçoamento na inserção de novas tecnologias educacionais, onde pretende-se adotar uma abordagem metodológica de cunho qualitativo, por ser mais interessante na constatação da inserção de novas tecnologias sob o olhar do trabalhador docente. A pesquisa qualitativa permite maior flexibilidade na constatação das subjetividades presentes nos