Tecnologia Para Deficientes

FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO Alunos: Gabriel Arnoni 6906481 Leonardo Berres 7547910 Maxwell Pavão 7127518 1. Introdução O desenvolvimento acelerado de tecnologias móveis e sua acessibilidade permitiu com que os aparelhos portáteis em geral fossem muito difundidos na sociedade atual, e isso trouxe grandes facilidades para os seus usuários. Seja na comunicação, locomoção, entretenimentos e…

Ciência e Tecnologia Para o Desenvolvimento Social Ciência e Tecnologia Para o Desenvolvimento Social “EEEFM ALMIRANTE BARROSO” TÉCNICA INFORMÁTICA TURMA: MATUTINO DANIEL ADEODATO LANES ROCHA FÁBIO SALES Ciência e Tecnologia Para o Desenvolvimento Social Sensor de obstáculos para deficientes visuais Escola: EEEFM “CATHARINA CHEQUER” Resumo: O objetivo da invenção é ajudar na locomoção dos deficientes visuais dando lhe mais segurança nas suas atividades do dia a…

aceitação das diferenças individuais e na valorização de cada ínvido, sabendo aceitar a diversidade, num processo de cooperação e conhecimento. Hoje, se tem a aceitação dos deficientes após muitos anos de luta para a sua inclusão na educação e no mercado de trabalho que demonstra a sua superação desde os tempos antigos, onde os deficientes eram vistos como empecilho e condenado a morte. O direito de ir e vir, de trabalhar e de estudar é a chave para a inclusão de qualquer cidadão e, para…

DE SALVADOR DEFICIENTE FÍSICO E A INTERVENÇÃO SOCIAL Camaçari 2012 DEFICIENTES FÍSICOS E A INTERVENÇÃO SOCIAL Camaçari 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 A CARA DA DEFICIÊNCIA NO BRASIL 2 3 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO TRABALHISTA 3 4 OBSTÁCULOS PARA INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO 4 5 PREGARIEDADE DE POLITICA DE EMPREGO PARA DEFICIENTES NO BRASIL 5 6 CONSIDERAÇÕES

PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA QUIOSQUE DE CONSULTA DE PONTOS TURÍSTICOS UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP (CAMPUS MARQUÊS) 2014 PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA QUIOSQUE DE CONSULTA DE PONTOS TURÍSTICOS NOMES R.A. CURSO SEMESTRE JONATA TAVARES MACHADO C2477I0 A.D.S. 1 DIEGO GOMES PISANI B916567 A.D.S. 1 MATHEUS SANTOS CORREA C112143 A.D.S. 1 MARTINHO SPINOLA MONIZ JUNIOR C14DIC5 A.D.S. 1…

FÍSICA E A CONVENÇÃO INTERNACIONAL DE NOVA IORQUE ACCESSIBILITY TO PEOPLE WITH PHYSICAL DISABILITIES AND CONVENÇAO INTERNATIONAL OF NEW YORK Douglas de Souza Garbe1 RESUMO O estudo buscou apresentar os avanços ocorridos na legislação referente aos deficientes físicos, principalmente no que diz respeito à Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova Iorque, em 30 de março de 2007. De forma introdutória, para…

com deficiência durante tempos foram excluídas e afastadas do convívio social. Ainda hoje, observa-se que em geral a sociedade, em particular a escola, não está preparada para a recepção de alunos deficientes, sejam eles, altistas, deficientes visuais, intelectuais, auditivos e principalmente deficientes físicos. Tendo como problemas mais comuns a adaptação de materiais, acessibilidade do prédio onde se localiza a escola, capacitação do corpo docente e funcionários, etc. Em meio a…

das pessoas introduzidas no mercado de trabalho, e como são importantes agora para o crescimento das organizações. 2. Revisão da literatura Diversidade nas organizações O curso ensina as diversidade da integração de mulheres, negros e deficientes no mercado de trabalho e como isso cresce a cada dia e esta sendo mais valorizado, principalmente o papel da mulher que na antiguidade ela não podia exercer nenhum tipo de papel alem de ser dona de casa, hoje em dia são até presidente…

INCLUSÃO DIGITAL E INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO ESPECIAL Aluna: Denise M. B. Curso: Pós-Graduação em Ed. Especial Disciplina: Informática Aplicada à Educação Especial OSASCO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 1. O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA O ACESSO A INFORMAÇÃO DIGITAL 5 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Alunos portadores de deficiência mental apresentam velocidade diferenciada de aprendizagem, bem como maneiras diferenciadas de compreender…

Porém, o desenvolvimento das diversas línguas de sinais e o trabalho de ensino das línguas orais permitiram aos surdos os meios de desenvolvimento de sua inteligência. O deficiente auditivo é classificado como surdo, quando sua audição não é funcional na vida comum e hipoacústico aquele cuja audição, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. A deficiência auditiva pode ser de origem congênita, causada por viroses materna doenças tóxicas desenvolvidas durante a…