Tecnologia Nos Períodos Medieval Moderno E Pós Moderno

explicar os acontecimentos astrológicos para a sociedade.1 Sendo assim, este artigo tentará entender como o estudo dos astros influenciou na vida dos homens modernos e de que forma esse estudo se diferencia do estudo do Espaço, a partir de reflexões a cerca de pensadores do assunto. Tradição versus Ciência. A concepção de saber medieval está ligada por diversas tradições, sejam elas árabe, turca, judaico-cristã e bizantina. Junto a ela, a construção de um passado…

ideais femininos da criança. Por último, apresenta-se uma análise qualitativa de entrevistas nas quais tivemos por objetivo discutir a busca por novos ideais e figuras de identificação que permeiam a vida e o imaginário da criança pós-moderna. Palavras-chaves: Infância, pós-modernidade, televisão, ideais, identificações. 7 SUMÁRIO RESUMO.........................................................................................................................vi…

moderna, na verdade pode ser considerada como um período de transição, que valorizou o comércio e a capitalização, que serviam de base para o desenvolvimento do sistema capitalista. A transição da Idade Média para a moderna resultou em uma série de transformações que mudaram de maneira profunda o mundo ocidental. Vamos considerar algumas transformações: A FORMAÇÃO DO ESTADO MODERNO: O processo histórico levou ao surgimento do Estado Moderno, que se formou em oposição a duas forças…

Pós-Modernidade e Cosmovisão Cristã © Direitos Reservados. O Conteúdo deste artigo tem a proteção dos direitos autorais, não podendo ser reproduzido em todo ou em parte. Este modo revolucionário de publicação eletrônica depende da confiança mútua entre o usuário e o leitor. O Conteúdo é de inteira responsabilidade de seus autores. Clique Aqui e veja sobre as normas ABNT para fazer citação e uso do artigo. A Pós-modernidade e a Cosmovisão Cristã Apóstolo Francisco Nicolau. …

ISSN 2238-7188 pp. 111-123 EDUCAÇÃO E NOVOS PARADIGMAS: OS CAMINHOS DA APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI Ana Beatriz Carvalho Baiocchi  Douglas Souza dos Santos  RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir a relação do novo paradigma, o pós-moderno, e os caminhos da Educação no século XXI. Enquanto pensamento teórico norteador do atual cenário cultural, político e social, seu discurso em âmbito da teoria educativa e da pedagogia tem por função, discutir os parâmetros…

GT 21 – Filosofia da Educação CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO E SUBJETIVIDADE: REFLEXÕES FILOSÓFICAS SOBRE O PERÍODO CLÁSSICO, MODERNO E PÓSMODERNO Fernanda Antônia Barbosa da Mota / UFPI RESUMO Partimos do princípio que a Filosofia da Educação é tanto uma abordagem de temas educacionais a partir da reflexão filosófica quanto um campo de investigação no qual se estuda as teorias educacionais e as práticas pedagógicas a partir das idéias e doutrinas de alguns dos principais filósofos da…

21. A importância do ensino de Filosofia, no Ensino Médio, está, dentre outros vários fatores, na possibilidade de propiciar ao aluno a condição de aprender a pensar. Dito isto, é CORRETO afirmar que A) o ensino de Filosofia, no atual contexto pós-moderno, se apresenta como superado e descartável. B) a Filosofia, como uma disciplina acadêmica, firma-se como um objeto de indagação e investigação para os estudantes secundaristas. C) a Filosofia, como uma forma encontrada pelo homem…

recepcionado pela Teoria do Estado, permitindo-se se saber se é possível, e de que modo, o Estado deve atuar em mundo globalizado como uma estrutura real e histórica. Primeira Guerra Mundial e, principalmente, ao final da Segunda Guerra Mundial. Nesse período, os EUA assumiram a posição de nova potência hegemônica mundial e, nos organismos internacionais, no âmbito das Nações Unidas, passaram a irradiar sua influencia. As missões de manutenção da paz e a preservação ou construção da…

SITES: http://educacao.uol.com.br/filosofia/historia-da-filosofia-antiga-medieval-moderna-e-contemporanea.jhtm http://educacao.uol.com.br/filosofia/filosofia-contemporanea-2-fenomenologia-existencialismo.jhtm História da filosofia Antiga, medieval, moderna e contemporânea Da Página 3 Pedagogia & Comunicação De um modo geral, os estudos filosóficos têm como espinha dorsal o estudo da história da filosofia. Para se estabelecer uma seqüência histórica da filosofia podem-se usar…

contemporaneidade? Analistas de diversas áreas, perspectivas teóricas e posições políticas têm-se debruçado sobre esta questão. Até um novo conceito, o de pós-modernidade, foi introduzido por Lyotard em 1979 para marcar nossa condição radicalmente diferente do que acontecia até meados do 1 século XX . Kumar (1999) pensa que o ‘pós’ de pós-modernidade é ambíguo: pode significar o que vem depois ou remeter à reflexão sobre a experiência da Modernidade, o que não implica a “...…