Tecnologia No Ensino Da Matematica

Curso de Licenciatura em Matemática Formação continuada do professor de Matemática na educação básica Wilson Tenório de Souza ANÁPOLIS 2012 Wilson Tenório de Souza Formação continuada do professor de Matemática na educação básica Trabalho de Curso apresentado a Coordenação Adjunta de TC, como parte dos requisitos para obtenção do título de Graduado no Curso de Licenciatura em Matemática da…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Maria Luzineide Luz Marisa Feitosa vieira Marlene Rocha A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR JOMASIO DOS SANTOS BARROS, BOCAINA –PI. PICOS-PI JANEIRO DE 2015 Maria Luzineide Luz Marisa Feitosa vieira Marlene Rocha A Utilização de Recursos Tecnológicos nas aulas de Matemática no Ensino Fundamental da Unidade Escolar Jomasio…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Centro de Educação Matemática e Tecnológica O USO DOS COMPUTADORES COMO FERRAMENTA NO CONTEÚDO DA GEMOMÉTRIA,NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,NA PESPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. RECIFE, 2013 RESUMO O sistema educacional vigente mostra uma dificuldades da maioria dos alunos para aprendizagem dos conteúdos matemáticos

INTRODUÇÃO A matemática é a ciência dos números e dos cálculos, sendo utilizada desde a antiguidade, pelo homem para facilitar a vida e organizar a sociedade. A matemática foi usada pelos egípcios na construção de pirâmides, diques, canais de irrigação e estudos de astronomia. Os gregos antigos também desenvolveram vários conceitos matemáticos. Atualmente, esta ciência está presente em várias áreas da sociedade como, por exemplo, arquitetura, informática, medicina, física, química etc

definições usuais a respeito de processos. Ensino Médio 1º ao 3º ano Objetivos: Discutir a importância do sono e diferenciar aspectos fisiológicos do sistema nervoso Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Biologia Fisiologia humana 2 Plano de Aula Por que os bichos migram? Ensino Médio 1º ao 3º ano Objetivos: Examinar as causas e características do processo migratório nos animais Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Biologia Reino…

UNIVERSITÁRIO DE SINOP-MT DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MARISSA LIMA PUTON O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DE NOVAS TECNOLOGIAS: Utilização de vídeo-aulas no processo de ensino Sinop-MT 2012 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP-MT DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MARISSA LIMA PUTON O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DE NOVAS TECNOLOGIAS: Utilização de vídeo-aulas no processo de ensino Projeto de Pesquisa apresentado…

O Uso das Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Marcus José Nascimento * RESUMO: Este artigo descreve a necessidade que as novas tecnologias podem trazer as práticas educacionais no ensino da matemática. O objetivo do trabalho é mostrar o melhor processo de ensino-aprendizagem através da utilização de metodologias inovadoras através do uso do computador e mídias educacionais, numa…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE EM MATEMÁTICA BRUNO LEONARDO DE SOUZA AGUIAR JORGE ALEXANDRINO BORGES RIO DE JANEIRO - 2014 BRUNO LEONARDO DE SOUZA AGUIAR JORGE ALEXANDRINO BORGES TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE DE MATEMÁTICA Artigo apresentado a Professora Luciana Ferreira

FERRAMENTAS DE INFORMÁTICA: USANDO OS RECURSOS DA INFORMÁTICA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA CASCAVEL 2007 FERRAMENTAS DE INFORMÁTICA: USANDO OS RECURSOS DA INFORMÁTICA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Edson Adair Lenz1 Ismael Rodrigues Ferraz2 Giani Carla Ito3 RESUMO: Este artigo descreve os resultados de uma investigação sobre as diferentes ferramentas que a informática dispõem para ensino e aprendizagem de matemática. O objetivo do trabalho é compreender melhor…

A INOVAÇÃO TRAZIDA PELAS TIC’S NO ENSINO DA MATEMÁTICA JESUS, Maria José Hora SOBREIRA, Jailton da Silva UNEB/Campus VIII RESUMO O presente trabalho foi realizado com o objetivo de verificar a melhor maneira de utilização das TIC’s no ensino da matemática. Para chegar a esse objetivo foram realizadas pesquisas bibliográficas sobre o assunto em questão. Com a pesquisa bibliográfica foram contempladas a leitura e a análise do material encontrado, tendo como fonte principal…