Tecnologia Em Sala De Aula Lingua Portuguesa

DISCIPLINAS EMENTAS Estudos Linguísticos I – 60 horas Teoria da enunciação. O papel da linguagem no conhecimento da realidade. Concepções de língua e linguagem. O legado de Ferdinand de Saussure e de Chomsky para os atuais estudos e métodos de ensino de língua. Bakhtin e suas contribuições para a teoria da linguagem. A sala de aula Bakhtiniana. Linguagem na perspectiva interacionista. Teoria Literária II – 75 horas Cânone literário: conceito. Periodização literária. Discute a teoria

DO INTERNETÊS Resumo: Este artigo apresenta uma breve discussão acerca do internetês, linguagem que se firma cada dia mais entre os usuários da rede de computadores. Mostra que esta forma de escrita não pode ser considerada uma ameaça à Língua Portuguesa, mas apenas uma variedade empregada numa situação específica. Sugere também que reflexões sobre este tema devem ser realizadas no ambiente escolar para que o aluno compreenda a relação existente entre variedades lingüísticas e…

modo, nossas vidas reais estão transformando-se, gradativamente em vidas também virtuais e digitais, pois sabemos que os novos gêneros mediadores são construtos onipresentes veiculados pelos mais modernos equipamentos eletrônicos. Tais gêneros e tecnologias multi-interativas estão se incorporando rapidamente ao nosso cotidiano, e precisam ser investigados com maior freqüência por teóricos da área de linguagem. Esse novo contexto sociocultural é chamado por Ortiz de “mundialização”…

transparecer a necessidade de ensinar com qualidade as mudanças, especialmente, por entender que grande parte dos livros pode deixar os alunos confusos, dessa forma, sendo importante à metodologia de como os livros didáticos são apresentado na sala de aula. Haja vista, que toda mudança requer uma análise dos conceitos, que antes fora aplicados e que serão depois apreciados. Palavras-chave: Abordagem; Acordo Ortográfico; Livros Didáticos. 1 MACHADO, Danilo. Professor Mestre…

DAYANE DOS SANTOS THIAGO MOESSA ALVES REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO NÍVEL FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL EM NAVIRAÍ – MS NAVIRAÍ – MS 2008 FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAÍ – FINAV LAYZIRRE DAYANE DOS SANTOS THIAGO MOESSA ALVES REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO NÍVEL FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL EM NAVIRAÍ – MS …

Nove dicas para usar bem a tecnologia O INÍCIO Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas. O CURRÍCULO No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas. O FUNDAMENTAL Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores

PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE - UFS DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS Anne Carolyne Lopes Santos Maiane Santos Passos Laurianne Karine Barbosa da Silva Virlândia Lins Nepomuceno RESUMO Esta obra tem como objetivo compreender os problemas de fracasso escolar referentes à leitura e escrita, estabelecendo possíveis soluções para as dificuldades apresentadas, abordando que os gêneros textuais são uma oportunidade de trabalhar a língua de forma…

diferença linguística existente entre a Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais (LlBRAS), a motivação dos alunos da escola para participarem de atividades práticas e uma adaptação de material didático para os alunos acompanharem as aulas de química. Verificou-se também que em LIBRAS, não existe sinais químicos oficiais. Diante dessa realidade, os alunos surdos têm um vocabulário escrito muito restrito, em virtude de a Língua Portuguesa ser a segunda língua do surdo, o processo…

O PRECONCEITO LINGUISTICO PRESENTE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UM BREVE RELATO DAS PRATICAS ADOTADAS NAS ESCOLAS DO PAÍS NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA. Alexandre Henrique Ferreira Gomes[1] RESUMO: Este artigo tem por objetivo explicitar as formas de preconceito linguístico presentes no ensino da língua portuguesa nas escolas do país, que acabam por adotar basicamente a gramática normativa como padrão para o ensino da fala e da escrita, desconsiderando a realidade brasileira,…

incomodando Portugal. Com o decreto de proibição da Língua Geral uma mistura do português com o tupi, a língua portuguesa se torna a oficial do Brasil. Com isso “o aluno passou a estudar a gramática portuguesa, que se tornou parte integrante do currículo, ao lado da gramática latina e da retórica” (PESSANHA; DANIEL; MENEGAZZO, 2003/2004, p. 36). Nesse momento o professora tinha que dominar Os fatos que vão ocorrendo no Brasil, como a vinda da coroa portuguesa, a independência do…