Tecnologia Educacional Utilização Software Livre

INTERATIVO Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia INFORMÁTICA NAS ESCOLAS: O futuro do Brasil GOIÂNIA 2014 INFORMATICA NAS ESCOLAS: O futuro do Brasil Trabalho de conclusão de bimestre para Obtenção de aprovação em disciplina em Tecnologia em Analise em Desenvolvimento de…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Barão Geraldo – Campinas 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

a evolução da Educação a Distância no mundo. A Educação a Distância (EaD), surgiu com a necessidade de educar uma grande quantidade de pessoas impossibilitadas de frequentar um estabelecimento de ensino presencial. Têm-se registros da utilização de sistemas de ensino por correspondência, rádio, áudio, videocassete, pelas transmissões televisivas, videotexto, computador e finalmente pela internet. A EaD foi usada inicialmente para superar as deficiências do ensino presencial,…

PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru MARINA PANUCCI UTILIZAÇÃO DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONDIÇÕES PARA O USO DO COMPUTADOR EM PLANEJAMENTO DE AULA BAURU 2007 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru MARINA PANUCCI UTILIZAÇÃO DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONDIÇÕES PARA O USO DO COMPUTADOR…

significativa na qualidade das transmissões de vídeo e áudio e, ainda interatividade com os telespectadores, recepção de sinal em aparelhos móveis e a possibilidade de uma mesma emissora transmitir, em um único canal, diversos programas. A influência das tecnologias de informação e comunicação mudou à realidade na sociedade contemporânea. A televisão deixou de ser apenas um aparato tecnológico e se tornou um dos meios pelo qual o conhecimento chega à sociedade. A maioria do público…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE JÉSSICA GABRI PEREIRA ITAPERUNA/RIO DE JANEIRO 2012 JÉSSICA GABRI PEREIRA O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL DIADEMA 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Nome: RA: Curso: Gestão de TI Semestre: 1º DIADEMA 2012 RESUMO Esse trabalho apresenta um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos nas escolas de ensino fundamental no Brasil. Embora…

professor para a mediação pedagógica em ambientes informatizados de aprendizagem e mostram a necessidade de um programa de formação permanente dos docentes que estimule e dê possibilidades ao professor de integrar as atividades dos softwares educacionais ao conteúdo curricular de suas disciplinas. Palavras chaves: Informática na Educação; Inclusão digital; Políticas públicas. 1 Ipatinga é uma cidade localizada na Região Metropolitana do vale do aço (RMVA), leste de Minas…

11o ENEDS – Castanhal, Pará, Brasil, 24, 25 e 26 de setembro de 2014 Inclusão Digital e Formação em Economia Solidária Através do Software Livre: Uma Experiência no Projeto Edu3s em Rorainópolis –RR Área Temática: Informática Comunitária e Inclusão Digital Cleane da S. Nascimento1, Emerson Clayton Arantes2, Anderson dos S. Paiva3 1 Universidade Federal de Roraima - UFRR, Campus Paricarana, Boa Vista - RR – cleane.nascimento@ufrr.br 2 Universidade Federal de Roraima - UFRR,…

11o ENEDS – Castanhal, Pará, Brasil, 24, 25 e 26 de setembro de 2014 Inclusão Digital e Formação em Economia Solidária Através do Software Livre: Uma Experiência no Projeto Edu3s em Rorainópolis –RR Área Temática: Informática Comunitária e Inclusão Digital Cleane da S. Nascimento1, Emerson Clayton Arantes2, Anderson dos S. Paiva3 1 Universidade Federal de Roraima - UFRR, Campus Paricarana, Boa Vista - RR – cleane.nascimento@ufrr.br 2 Universidade Federal de Roraima - UFRR,…