Tecnologia Educacional Informática Educacional

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES CURSO: PEDAGOGIA Informática Educativa Abril/2014 Informática Educativa Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação da disciplina Informática Educativa das Faculdades Integradas Campo-Grandenses. RIO DE JANEIRO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................

computador na sociedade do conhecimento J OSÉ A RMANDO V ALENTE Organizador Coordenador do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas e professor convidado do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. jvalente@turing.unicamp.br F ERNANDA M ARIA P EREIRA F REIRE Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas. Fonoaudióloga, mestre na área…

TECNOLOGIAS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS A palavra Tecnologia é de origem grega, o prefixo “techne” significa "ofício" e o sufixo “logia” corresponde a "que diz". Tecnologia é um termo bastante abrangente que envolve entre outros, o conhecimento técnico / científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. A história da tecnologia é quase tão velha quanto a história da humanidade, e se segue desde quando os seres humanos começaram…

O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO Fabio Junior Doebber Everton José Schmidt Jean Carlos Pachla Marilei Kovatli RESUMO O Objetivo desse artigo é apresentar questões sobre o papel da Tecnologia da Informação na educação, enfocando o uso da TI como ferramenta de suporte ao ensino-aprendizagem. No contexto atual, a Tecnologia da Informação é responsável por complementar e impulsionar a geração de informação e conhecimento. Percebe-se que as tecnologias, quando…

1. APRESENTAÇÃO DA POSITIVO INFORMÁTICA A Positivo Informática é uma empresa brasileira, localizada em Curitiba, que faz parte do Grupo Positivo, que é hoje o maior grupo do segmento de educação no Brasil. Fundado em 1972, a partir da criação de uma escola e de uma gráfica, o Grupo Positivo possui atualmente empresas líderes nos três segmentos em que atua: educacional, gráfico-editorial e informática. A partir do grande sucesso de sua inovadora metodologia de ensino desenvolvida,…

JUNIOR FORTALEZA, CE 2013 GILBERTO BATISTA GUERRA JÚNIOR A IMPORTANCIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pesquisa apresentada como requisito parcial para obtenção de aprovação da disciplina Pesquisa e Prática da Educação II, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, sob a orientação da professora Alexandra Souza Costa Lima. FORTALEZA, CE 2013 GILBERTO BATISTA GUERRA JÚNIOR A IMPORTANCIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pesquisa apresentada como requisito…

ESTADO DE SANTA CATARINA 4ª SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL GERENCIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANTONIO MORANDINI SÉRIE: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2008 A INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ANELSI SALETTE BIANCHIM Chapecó, 2008 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO...............................................................................

INTRODUÇÃO Tradicionalmente os cursos de formação de professores na área de informática na educação não propiciam experiências para os professores implementarem o computador como parte das atividades de sala de aula. Pois, a prática pedagógica proposta para o novo século necessita de recursos tecnológicos e mobiliários que atendam às exigências da modernidade complementa Behrens (1996). Os laboratórios de informática deveriam ser espaços abertos para professores e alunos, sem que…

causou uma revolução na concepção de como pensar o ensino e a aprendizagem. Nesse sentido, a educação vem, ainda, passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Diante dessas transformações é importante que não só a escola, mais os professores também precisam acompanhar tais mudanças. “A Informática deve habilitar e dar oportunidade ao aluno de adquirir novos conhecimentos, facilitar o processo ensino/aprendizagem, enfim ser um complemento de conteúdos…

.......................04 Introdução Com o avanço da tecnologia e a informática na educação, deparamos com novas possibilidades, desafios e incertezas no processo de ensino e aprendizagem. A entrada da tecnologia na educação provavelmente será propulsora de uma nova relação entre professores e alunos, uma vez que a chegada dessa tecnologia sugere ao professor um novo estilo de comportamento em sala de aula, talvez, independentemente da…