Tecnologia E Internet Como Apoio Pedagógico

atividades presenciais e virtuais (modelo tele/vídeo-aula). No segundo modelo, o professor não “dá aula”, ele se comunica através de materiais impressos e digitais, escritos de forma dialogada e com tutoria presencial em pólos e/ou virtual, através da Internet. Utiliza alguns vídeos eventualmente, não sistematicamente (modelo WEB). O artigo mostra os avanços havidos na EAD na formação de professores e faz algumas propostas para termos efetivamente uma educação a distância de qualidade.…

profissional que necessita se adaptar aos novos meios de ensino/ aprendizagem por meio de tecnologias inovadoras. Para isso a metodologia utilizada baseia-se em uma revisão bibliográfica de diferentes autores como, MORAN, ROCA, NUNES, entre outros e com fundamentos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n. 9.394. Palavras-Chave: Gestão de educação à distância; Prática da Gestão; Gestão das tecnologias. abstract This study aims to analyze the practice of educational…

ESCOLA DE ENGENHARIA DE AGRIMENSURA HERMES BARRETO DA COSTA DE CERQUEIRA PERFIL DAS FERRAMENTAS DISPONÍVEIS NA INTERNET EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS E A FORMA COMO SÃO UTILIZADAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SALVADOR 2009 HERMES BARRETO DA COSTA DE CERQUEIRA PERFIL DAS FERRAMENTAS DISPONÍVEIS NA INTERNET EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS E A FORMA COMO SÃO UTILIZADAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Monografia…

informação e da conhecimento. Apresenta o objeto virtual de aprendizagem (OVA) e destaca suas vantagens como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem dos alunos. Convida os professores a conhecerem os repositórios recomendados pelo Ministério da Educação e Sugere o uso dos OVA na prática pedagógica. Palavras-chave: Objeto de Aprendizagem. Repositório. Recurso Pedagógico. Introdução A escola é um dos espaços privilegiados de elaboração de práticas e de projetos de…

EDUCAÇÃO, ATRAVÉS DO PROFUNCIONÁRIO; * ASSESSORAR OS TÉCNICOS DE LIEDS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JACIARA, JUSCIMEIRA, SÃO PEDRO DA CIPA E DOM AQUINO; * PROMOVER AÇÕES PRÁTICAS VOLTADAS AO USO DAS TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR, ATRAVÉS DE PROJETOS EDUCACIONAIS E OFICINAS EMPREGANDO AS TECNOLOGIAS; * ATUALIZAR SIGETEC; * ASSESSORAR SALA DE EDUCADOR NÃO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE JACIARA; * DIVULGAR E PROMOVER O USO DE SOFTWARE LIVRE; * IMPLEMENTAR FORMAÇÃO…

AS NOVAS TECNOLOGIAS A FAVOR DE UMA EDUCAÇÃO TRADICIONAL E CONSERVADORA Gabrielle Rodrigues da Silva1 Luís Gustavo Silvello Mastandréa2 RESUMO Baseando-se na história da tecnologia da educação que teve início no século XVIII, com os primeiros livros que foram considerados como a primeira tecnologia voltada para a sala de aula, passando por diversas modificações até os dias atuais, chegando a aparelhos tecnológicos, atraentes e inovadores, pode-se observar como a tecnologia está gerando

PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO ELETRÔNICO DE AVALIAÇÃO - PROGRAD Top of Form 1. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA - Fontes de Consulta: Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico do Curso, Diretrizes Curriculares Nacionais, quando houver, e Formulário Eletrônico preenchido pela IES no e-MEC. Bottom of Form 1.1. Contexto educacional: O curso tem duração de dois anos e confere ao egresso, diploma de nível superior, preparando-o para demandas específicas do mundo do trabalho.

DE OLIVEIRA DOS SANTOS LIMA – RA:1711276946 Desafio profissional FUNDAMENTOS FILOSOFICOS E SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS APLICADAS Á EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL GUARULHOS ,25 DE MAIO DE 2015 Introdução Iremos apresentar um trabalho de que fala sobre como a tecnologia pode ajudar a melhorar a vida de todos na escola. A tecnologia é um instrumento que auxilia no aprendizado onde mostra que para uma educação melhor, por isso nós temos que…

monUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE INFORMÁTICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA INSTRUMENTAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS Trabalho de Conclusão apresentado como r Requisito parcial para obtenção do grau de Especialista. Prof. Dr. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Prof. José Valdeni de Lima Prof. Leandro Krug Wives Coordenadores do curso.

Universidade Federal de Pernambuco Escola de Gestores Turma :GRE Recife Sul Professora: Ana Cristina Baptistella Aluna: Soraize Socorro Alves de Melo Atividade: 1 Projeto Vivencial 4/06/2012 O Projeto Político Pedagógico da Escola Sargento Camargo, foi elaborado de forma coletiva. Envolvendo todos os seguimentos que fazem parte da escola. Ele está organizado partindo do princípio de oferecer uma escola de excelência com uma visão democrática, tendo identidade própria, ela está…