Tecnologia E A Psicopedagogia

prioritariamente na inclusão de todos ao meio social. Com o intuito de conhecermos como se dar a função do pedagogo fora do ambiente escolar, especificamente no Tribunal de Justiça de Abaetetuba, é que entrevistamos a Pedagoga e Especialista em Tecnologias em Educação e Psicopedagogia Silvana Azevedo Santos, que exerce o cargo de analista Judiciário. Segundo Silvana, as pedagogas no Tribunal integram as equipes interdisciplinares, assistente Sociais, psicólogo, que prestam apoio…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA INSTITUTO DE TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DO CEARÁ-IDECC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL. PROF. Ms JOSÉ WAGNER DE ALMEIDA O DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA MARIA DE FATIMA FERNANDES MARAVILHA FORTALEZA-CE 2015 O DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA O desenvolvimento mental começa desde que nascemos e vai até a fase adulta e se trata de uma equilibração progressiva, onde há um estado de menor…

habitantes da aldeia tem acesso a inclusão digital, principalmente por seu acesso gratuito a internet, e entretenimento. COM O ACOMPANHAMENTO DA TECNOLOGIA O INTERESSE DOS JOVENS DA ALDEIA TEVE CRESCIMENTO EMINENTE. Para que possa ensina na creche e escola estadual localizada na aldeia, tem de ter formação em pedagogia, ciências sociais ou psicopedagogia. A filha do cacique inclusive da aula, e é formada. Saúde Obtém a UBS (Unidade Básica de Saúde) onde é tratada as doenças de…

de 2012 Termo de Aprovação O presente trabalho de conclusão, intitulado A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA DIDATICA, elaborado pelo aluno______________________, como requisito para obtenção do certificado para o curso de Pós-Graduação em PSICOPEDAGOGIA, à Banca Examinadora composta pelos membros abaixo assinados e, sendo julgado adequado para o cumprimento do requisito legal previsto no Regulamento do TCC/MONOGRAFIA da Faculdade Associada Brasil foi aprovado obtendo a nota ______…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS BRASÍLIA - DF 2010 IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada à ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação da Professora Mestre Lucia de Fátima Assis Rocha. BRASÍLIA - DF 2010 IVONE ALVINO DE BARROS GOMES …

GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ Secretaria da Ciência e Tecnologia FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Reconhecida pela Portaria nº 821/MEC – D.O.U. de 01.06.94 CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA ELIANA CAVALCANTE DA SILVA RABELO A INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E LITERATURA NA EDUCAÇAO INFANTIL HORIZONTE-CE DEZEMBRO – 2011 ELIANA CAVALCANTE DA SILVA RABELO A INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E LITERATURA NA EDUCAÇAO INFANTIL NA ESCOLA LAURO DE LIMA

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO MARANHÃO CAMPUS CAXIAS “IMPLANTAÇAO DE AULAS DE XADREZ COMO FORMA DE INCENTIVAR AINTERDISCIPLINARIDADE NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO MARANHÃO CAMPUS CAXIAS” WERTON ALVARENGA BASTOS Caxias – MA Fevereiro-2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO…

rotinas iam alem dos conhecimentos adquiridos pelas famílias. A escola tornava-se assim uma instituição especializada. A revolução industrial também sofisticou o trabalho com a implantação de maquinas e exigindo do trabalhador o aprendizagem da tecnologia. Esta sofisticação do trabalho, levou a novas funções pra a escola, como a e preparar o individuo para o trabalho ensinando-lhe o manuseio de técnicas até então desconhecidas ou de fornecer os conhecimentos da língua e do calculo. A…

pelo Centro Universitário UNA, Belo Horizonte, em 2002 Atuação Profissional:  Foi Professor nos cursos de Graduação do Centro Universitário UNA, janeiro/2009-janeiro/2010  Foi Professor nos cursos de Graduação da FIT – Faculdade Infórium de Tecnologia,janeiro/2006-janeiro/2008  Atuou como Professor nos cursos de Graduação e Pós-graduação da FASAR – Faculdade Santa Rita, em Conselheiro Lafaiete, junho/2000-dezembro/2006  Realização de palestras em instituições educacionais e…

.............................. 1 O processo de aprendizagem, linguagem, leitura e escrita...............4 Dislexia..............................................................................................8 Os tipos de dislexia-Visão da psicopedagogia, e visão da neurociência......................................................................................9 Identificação da dislexia na escola e em família............................ 10 Os primeiros sinais da Dislexia de…