Tecnologia Assistiva Considerações Finais

infantil, tecnologia assistiva e educação especial, utilizando referências apenas da língua portuguesa. Resultados: Embora selecionadas 38 amostras, das quais 3 evidenciam a intervenção da Terapia Ocupacional em crianças com osteogênese imperfeita, nenhuma delas envolviam o âmbito escolar e a idade estabelecida; 9 enfatizavam a patologia; 9 o desenvolvimento infantil, sendo 1 desta junto com a Terapia Ocupacional; 11 a educação especial, com 3 relacionados a Terapia Ocupacional; 3 a…

da Tecnologia Assistiva a qual oriunda especificamente a ampliação de habilidades de comunicação é denominada Comunicação Alternativa (CA) que destina-se as pessoas sem fala, sem escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever, assim, vem sendo utilizada para designar um conjunto de procedimentos técnicos e metodológicos direcionados as pessoas com deficiência, proporcionando sua comunicação personalizada e que leva em considerações as

apresentação de danças e artes feitas pelas crianças | | | | x | 6. AVALIAÇÃO: A avaliação será realizada durante todo o projeto, pois dela dependem os passos seguintes e os ajustes, aproveitando as próprias situações de aprendizagem. Ao final do projeto, todos os envolvidos no mesmo o avaliarão em relação a seu êxito. 8. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS: * Cada dia ouviremos uma história aonde procuraremos ressaltar a importância e o respeito ao meio ambiente,…

Educação e Tecnologias Aplicadas a Educação, do 2º Bimestre do 1º Semestre. Campo Grande – MS Maio/2015 Introdução A tecnologia faz parte da sociedade em qualquer lugar que possamos estar sempre há alguma coisa que nos liga a tecnologia,os produtos tecnológicos tem como objetivo levar mais facilmente a as informações ,onde os equipamentos podem ser utilizados para pesquisas e elaborações de trabalhos para apresentação . Mas se engana quem pensa que no ambiente escolar a tecnologia…

TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS > Recursos básicos de acessibilidade sócio-digital para pessoas com deficiência Realização Instituto de Tecnologia Social (ITS Brasil) Microsoft | Educação í n d i c e Apresentação ........................................................................................................................ 5 O papel social da Tecnologia Assistiva .............................................................................. 6 Capítulo 1 –…

.................. 3 2 DESENVOLVIMENTO Texto1.................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO Texto 2.................................................................................4 3 Considerações Finais.............................,..............................................................6 4 REFERENCIAS.........................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO…

Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional PALOMA INÁCIA BAPTISTA - RA: 9360294898 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutor EaD Rodrigo Medeiros. SÃO PAULO/BELENZINHO 2014 Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira pessoa, dando caráter impessoal ao trabalho (máximo 1 página). Tratará de quais e como as…

SURDOS E CEGOS: COMUNICAÇÃO MEDIADA PELA TECNOLOGIA Andréa Poletto Sonza: Informata, Especialista em Psicopedagogia (UNISUL – SC), Mestranda em Educação (UFRGS), Professora da Rede Federal de Ensino – CEFET (Centro Federal de Educação Tecnológica) de Bento Gonçalves. Rua Assis Brasil, 240/602 – Cep: 95700-000 - Bento Gonçalves - RS - Brasil (anjjo@terra.com.br). Cristiane de Barros Castilho Loureiro: Fonoaudióloga, Especialista em Audiologia (IMEC-RS), Mestranda em…

CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional MARILDA DA MOTA MARTINS - Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP 04/06/2014 Introdução Com o avanço tecnológico não é mais possível pensar em educação sem o uso de novas tecnologias na sala de aula, na capacitação de professores,…

introdução de um Ramister como animal a fazer parte do tratamento. A escolha do animal se deve ao fato de ser apontado como espontâneo, facilmente treinado e sendo um ótimo estimulo às crianças. DESENVOLVIMENTO Implantação de novas tecnologias e criação de uma sala temática na ONG Esperança. Ambiente/Sala temática: Brinquedoteca Usuários: Crianças e Adolescentes de 6 a 17 anos RECURSOS TECNOLÓGICOS: - Computador com acesso a internet - Televisão - Tablets -…