Tecnicismo

renovada e Tecnicismo educacional. b) Quais são as principais características dos Paradigmas Inovadores? Pedagogia tradicional: o professor estava acima de tudo, o aluno não tinha opinião, não podia trocar idéias, o professor tinha todo o conhecimento e o aluno tinha que memorizar, decorar todo o conhecimento. Pedagogia renovada: o centro não é mais o professor, nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno começa a ser considerado como alguém que já traz conhecimento…

pedagógicos em objetivos de ensino. 08 – Quanto a Tendência Pedagógica Liberal, quais são suas subdivisões? E, o que cada uma delas prega? Pedagogia Tradicional O centro é o professor. Pedagogia Renovada Tem seus objetivos concentrados no aluno. Tecnicismo Educacional O professor como administrador e executor do planejamento. 09 - Quanto a Tendência Pedagógica Progressista, quais são suas subdivisões? Estabeleça a diferença entre elas. Tendência Progressista Libertadora o homem…

facilita a avaliação dos trabalhos dos alunos com a verificação do comprimento ou não dos objetivos propostos a critérios mensuráveis da avaliação “objetiva”. A relação entre professor e aluno exige distanciamento afetivo. Pressupostos teóricos do tecnicismo. Embora a prática, pedagógica técnica não tenha esclarecido seus pressupostos teóricos, é importante que o façamos. Constatamos a influencia da filosofia positivista e da psicologia americana behaviorista. Positivismo corrente…

Princípio da Boa Fé Objetiva, também atua como instrumentos de interpretação do negócio jurídico conforme art. 113 do CC/2.002. Em suma, este princípio atua no CC/2.002, para guiar o Direito com o correto ideal exemplar. É o abandono da formalidade e tecnicismo exacerbados, sem a preocupação da perfeita subsunção entre fatos e normas. O sistema de cláusulas gerais dá mais liberdade ao intérprete, o qual deverá se nortear pela moralidade, ética, bons costumes e boa-fé objetiva. Pelas…

adquirir novos conhecimentos, sem excluir os alunos menos habilidosos, sem buscar talentos. Que possa trazer benefícios em suas vidas.“O atletismo ensinado nas escolas, assim como outros esportes, por muito tempo vem sendo ensinado pela forma do tecnicismo, que visa à repetição, a reprodução, e a ênfase nos gestos técnicos e rendimento em competições” (p. 13)É importante para nós como futuros professores mostrarmos que a educação física dispõe de uma série de conteúdos que podem ser…

papel do educador e sua formação A práxis pedagógica Fundamentos epistemológicos da educação Panorama histórico do pensamento pedagógico Unidade 2     A relação educação e sociedade Educação na sociedade capitalista: a pedagogia liberal e o tecnicismo A crítica da educação: os crítico-reprodutivistas e a desescolarização A educação progressista 1 Unidade 3 Desafios da educação brasileira para o século XXI: Globalização: neoliberalismo e interculturalidade. Educação e tecnologias…

Pedagogias Progressistas, sistematizadas pelos mesmos 16 No Brasil, os anos 80 se caracterizaram pela ruptura da Didática com a pedagogia militar imposta nos anos de repressão política e cultural. Esta ruptura consistia basicamente na denuncia do tecnicismo dominante com ênfase no desenvolvimento técnico do professor em detrimento do político. Vera Candau representou bem este grupo de professores, quando apresentou argumentos quanto a multidimensionalidade da formação docente e o papel…

..] P 230 3. A TENDÊNCIA TECNICISTA [...] A partir da década de 1960 surgiram propostas de inspiração tecnicista, baseadas na convicção de que a escola só se tornaria eficaz se adotasse o modelo empresarial [...] P 231 Características do tecnicismo [...] O objetivo é adequar a educação às exigências da sociedade industrial e tecnológicas. Daí a ênfase na preparação de recursos humanos, ou seja, de mão de obra qualificada para a indústria. O conteúdo a ser transmitido baseia-se…

........................ 4 7 DO MUNDO MODERNO AO CONTEMPORÂNEO: A "QUESTÃO DO SUJEITO" E A "CRISE DA PEDAGOGIA- ....................................................... 4 8 CORPO E CONSUMIDOR: AS NOVAS FIGURAS DA SUBJETIVIDADE À DISPOSIÇÃO DO "TECNICISMO PEDAGÓGICO”......................................... 4 9 REFLEXÕES METAPEDAGÓGICAS: RORTY E O INTELECTUAL IRONISTA,HORKHEIMER E O PESSIMISMO................................................. 5 10 REFLEXÕES METAPEDAGÓGICAS: ADORNO,…

ação-reflexão-ação. A ampliação do movimento em favor do professor reflexivo ocorre na década de 80, devido à grande difusão das idéias de Donald Schön, pela crítica que faz ao tecnicismo e pela proposta da formação do professor reflexivo. O movimento da ação do educar pela pesquisa deu-se a partir da crítica ao tecnicismo e à racionalidade instrumental, presente nas práticas pedagógicas e na política educacional brasileira, provocou entre os pesquisadores da área, a defesa da…