Tecnicas De Investigacao Historica

tantos métodos quantos forem os problemas analisados e os investigadores existentes. Na ciência contemporânea, a pesquisa é resultado decorrente da identificação de dúvidas e da necessidade de elaborar e construir respostas para esclarecê-las. A investigação científica desenvolve-se porque há necessidade de construir uma possível resposta ou solução para um problema, decorrente de algum fato ou conjunto de conhecimentos teóricos. A ciência atual reconhece que não existem regras para uma…

O MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PESQUISA SOBRE O PSIQUISMO HUMANO O Método de Investigação na Psicologia Histórico-Cultural e a Pesquisa sobre o Psiquismo Humano The Method of Research in Psychology and the Historical-Cultural Survey Human Psych El Método de Investigación en Psicología y la Pisque Histórico-Cultural la Encuesta Humano Maria Eliza Mattosinho Bernardes ★ memberna@usp.br Resumo O objetivo deste estudo teórico é explicitar os pressupostos

Universidade do Sul de Santa Catarina Disciplina na modalidade a distância Criminalística e Investigação Criminal Palhoça UnisulVirtual 2006 Apresentação Este livro didático corresponde à disciplina Criminalística e Investigação Criminal. O material foi elaborado visando a uma aprendizagem autônoma, abordando conteúdos especialmente selecionados e adotando uma linguagem que facilite seu estudo a distância. Por falar em distância, isso não significa que você estará sozinho.…

sujeito pesquisado. Nas pesquisas naturalísticas, da mesma forma que na pesquisa de campo, o pesquisador observa o sujeito pesquisado em seu habitat natural, porém, sem intervir em suas ações. Estas observações vão sendo relatadas em linguagem não técnica, de fácil compreensão, reduzindo o papel de pressuposição que a princípio seria admitido. Com base nisso, o presente trabalho tem por fim abordar a pesquisa qualitativa, trazendo desde o conceito, passando por suas características e…

construção do conhecimento que o apreendem de forma parcial e inacabada. As diferentes teorias que abrangem (cada uma delas) aspectos particulares e relegam outros, nos revelam o inevitável imbricamento entre conhecimento e interesse, entre condições históricas e avanço das ciências, entre identidade do pesquisador e seu objeto, e a necessidade indiscutível da crítica interna e externa na objetivação do saber. Pg.12 [...] dentro de uma sociologia de classe que: a) possua instrumentos…

METODO CIENTÍFICO; PESQUISA CIENTÍFICA: CONCEITO, TIPOS E TECNICAS. MÉTODO CIENTÍFICO Um método pode ser definido como uma serie de regras para tentar resolver um problema. No caso do método cientifico, estas regras são bem gerais. Não são infalíveis e não suprem o apelo à imaginação e à intuição do cientista. Assim, mesmo que não haja um método lógico para conhecer ideias novas, descobrir problemas ou imaginar hipóteses (estas atividades dependem da criatividade do cientista), há…

construção da pesquisa em educação no Brasil. Brasília: Plano Editora. 2002. 87p 2-APRESENTAÇÃO DA OBRA Este livro mostra a produção da pesquisa em educação no Brasil, os métodos e instrumentos usados para essa pesquisa, e os procedimentos para uma investigação detalhada, etc. 3- ESTRUTURA Esta obra é dividida em três capítulos, sendo eles: A produção da pesquisa em educação no Brasil e suas implicações, questões de método nas pesquisas em educação, Pesquisa em educação um debate…

representações ideológicas (escolas de pensamento), práticas discursivas hegemônicas, manifestações de conflitos e outros atores sociais. 2º Parágrafo: Alguns juristas questionam a doutrina histórica e incentivam a politização de ideias e das instituições jurídicas de forma a superar os métodos representados pelo historicismo legal de cunho formalista, erudito e elitista. 3º Parágrafo: Nessa renovação crítica da historicidade…

José Sebastião e Silva. Em termos gerais, Sebastião e Silva teve relativamente ao Ensino da Matemática uma visão globalizante capaz de compreender o que se passava desde o Ensino Primário ao Ensino Superior. Via a Matemática não como um conjunto de técnicas a dominar mas como um meio de conseguir a formação integral de um cidadão. Como referia A. Franco de Oliveira (ver "Ensino da Matemática - Anos 80", SPM, 1982, pg. 162): "uma directriz essencial do projecto de modernização veiculado…

parte teórica, a outra, prática. No âmbito da teoria, é importante primeiramente estabelecer a distinção entre passado e história. Muitas vezes atribuímos erroneamente ao passado algo que foi nos transmitido por alguém de acordo com sua visão histórica. O passado já ocorreu, está finalizado. Torna-se portanto, objeto de estudo da história. Esta não está concluída, já que mesmo um único fato pode ser interpretado inúmeras vezes, independente do tempo transcorrido. Na história, por…