Tecnica Ipsis Litteris Pedagogia

) Sumário Texto: Introdução Texto: Desenvolvimento Texto: Conclusão Texto: Anexos ou Apêndices ( * ) Referências Bibliográficas Glossário ( * ) Contra - Capa( * ) ( * ) Itens Não Obrigatórios ABNT (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS) MONOGRAFIA METODOLOGIA DE ARTIGO CIENTÍFICO NORMAS GERAIS PARA REDAÇÃO NORMAS GERAIS DE REVISÃO NORMAS PARA REDAÇÃO DE MONOGRAFIAS NORMAS PARA REDAÇÃO DE DISSERTAÇÕES NORMAS PARA REDAÇÃO DE TESES NORMAS DA ABNT REGRAS DA ABNT …

cuidadosa é aquela que tem uma obrigação a cumprir. E o objetivo mais exigente é o exercício do resumo, isto porque resumir não significa apenas cortar partes do texto para deixá-lo menor. Segundo a norma NBR 6028 da Associação Brasileira de Normas Técnicas, resumo é uma “apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto”, ou seja, é uma reconstrução sintética e seletiva das idéias de um texto, ressaltando a progressão e a articulação delas. Nele devem aparecer as principais…

metodologia empregada, os resultados alcançados e as principais dificuldades encontradas no processo de investigação ou análise de uma questão. O artigo científico parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnica, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento. (NBR 6022/2003). Assim, os problemas abordados nos artigos podem ser os mais diversos: podem fazer parte qualquer tipo de questão que historicamente são…

...............................32 Seção 4 Técnicas de pesquisa e instrumentos de coleta de dados ....34 4.1 4.2 4.3 Observação .......................................................................................34 Entrevista ...........................................................................................35 Questionário ......................................................................................36 Unidade 2 — Métodos e técnicas de pesquisa .............45 Seção…

nova redação ao artigo 193 da CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas) Lei n.º 7369/1985, inserindo os incisos I e II e o § 3º, além de reformular o caput do mesmo artigo. (BRASIL, 1985; BRASIL, 2012) O artigo 193 passou a ter a seguinte redação, ipsis litteris: Art. 193. São consideradas atividades ou operações perigosas, na forma da regulamentação aprovada pelo Ministério do Trabalho e Emprego, aquelas que, por sua natureza ou métodos de trabalho, impliquem risco acentuado em…

representam. (Pacheco, 1993, p.62-63). 2.5 PAULO FREIRE E A AMÉRICA LATINA Pedagogia que faça da opressão e de suas causas objeto da reflexão dos oprimidos, de que resultará o seu engajamento necessário na luta por sua libertação, em que esta pedagogia se fará e se refará. Paulo Freire, Pedagogia do oprimido. Paulo Freire foi um importante educador e teórico brasileiro, que elaborou o que ficou conhecido como Pedagogia 51 do oprimido (2003). Por meio de uma ação cultural que une…

teoria tem a capacidade de antecipar ações práticas, mas é a partir, também, de propostas práticas concretas que o desenvolvimento teórico pode tomar um novo impulso. E é nesta dialética de interação entre teoria e prática que se pode chegar a uma pedagogia consistente para o ensino dos esportes na Educação Física. Convicto desta possibilidade que surge de sua interpretação do conceito de auto-reflexão, o autor propõe o uso do esporte como conteúdo da Educação Física, sendo este um…

falsidade de declarações ou irregularidades/incompatibilidades nos documentos ou exames ou não preenchimento dos requisitos exigidos (Anexo I). 2 2.21 A UNIFAP não se responsabiliza por solicitação de inscrição não recebida por motivo de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento de linhas de comunicação ou quaisquer outros fatores que prejudiquem a transferência dos dados. 2.22 O candidato deverá realizar inscrição para apenas um dos cargos previstos…

profissões precisam ser normatizadas, reguladas por lei, assim sendo, o pastorado, conforme MTE, não pode ser classificado como profissão, mas ocupação. Tal ocupação é descrita pela Classificação Brasileira de Ocupações, com o seguinte texto, ipsis litteris: Realizam liturgias, celebrações, cultas e ritos; dirigem e administram comunidades; formam pessoas segundo preceitos religiosos das diferentes tradições; orientam pessoas; realizam ação social junto à comunidade; pesquisa a…

o desenvolvimento daquele que aprende. Por outro lado, uma compreensão distorcida, provavelmente, culminará em uma prática igualmente equivocada. Essa premissa suscitou inquietações relativas ao como discentes de um curso de Licenciatura em Pedagogia compreendem a avaliação em sua perspectiva formativa, orientando a proposição do objetivo geral desse estudo: deslindar e analisar as concepções e as características da avaliação formativa, confrontando-as ao proposto pela teoria. A avaliação