Teatros Musicais

EDUCAÇÃO INFANTIL - SEGUNDO SEMESTRE COMO FOI O NOSSO TRABALHO NO SEMESTRE DESENVOLVIMENTO DO ALUNO AFETIVO SOCIAL: No segundo semestre os laços afetivos foram fortalecidos entre alunos e alunos, professores e alunos. No “Dia das Crianças”- com o teatro dos professores, todos se alegraram durante essa apresentação. “No Baile a Fantasia” todos dançaram e vivenciaram momentos de descontração e felicidade.Os alunos de maneira geral demonstraram mais autonomia demonstrando suas…

Sonora Brasil traz ao Teatro Prosa concertos que tem como tema Edino Krieger e as Bienais de Música Brasileira Contemporânea. O evento será realizado entre nos dias 12 e 13, ás 20h, gratuitamente. Programação Sexta-feira (9) - Octeto do Polyphonia Khoros Um grupo coral da cidade de Florianópolis (SC) que está em atividade desde 2001. Com repertório eclético, com ênfase na música do século 20 e 21, o grupo regido pela maestrina Mércia Mafra Ferreira mantém um trabalho cenário musical do…

acionar a criatividade. Talvez seja necessário desfigurar o arbitrário,misturar outras cores, degustar outros sabores e destituir tudo que é consenso, igualitário. Aprendemos que as linguagens artísticas são representadas pela música, dança, teatro, coreografia, artes (visuais, plásticas) e, portanto, serve de fonte de estudo e análises investigativas para o trabalho do historiador, pois a vida se faz presente na Arte. Exemplos de linguagens artísticas Música: A música é uma forma

Romantismo? Um virtuoso é um indivíduo que possui uma habilidade fora do comum quando utilizando um instrumento musical e consegue combina-la com habilidades na técnica e na teoria musical. Os virtuosos são frequentemente compositores também. Durante a época da música barroca, muitos, senão todos, os compositores também eram virtuosos em seus respectivos instrumentos. Se os talentos musicais de um indivíduo podem ser considerados os de um virtuoso, é uma questão de opinião. Niccolo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE MÚSICA – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO MUSICAL DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES Atividades Complementares Introdução A formação profissional do músico deve se preocupar com cursos e programas que proporcionem a formação de cidadão para atuar nos processos de transformação social e criar alternativas para enfrentar os problemas que emergem do mundo contemporâneo. No cenário nacional, a política educacional tem adotado…

altura dos alunos. Transmitir os fundamentos do voleibol e futsal e trabalhar o sistema tático. Propor jogos de Peteca e bets. Elaborar sequencia de alongamentos para ginástica formativa e Proporcionar atividades referentes aos ritmos musicais. Exame antropométrico/biométrico; EBC 1- Voleibol Utilizando Movimentos do Corpo, através de atividades lúdicas que envolva os fundamentos, como passe, saque, ataque, bloqueio, recepção. sistema tático. EBC 2 - Futsal através de…

Villa-Lobos com a música erudita é o compositor mais ilustre fora do Brasil, fortalecendo a linguagem musical com características brasileira. Dentre as suas obras podemos destacar: “Bachianas Brasileiras”, “Cirandas”, “Choros” e “Cirandas”. Viajando pelo Brasil, Villa-Lobos usufruiu de elementos do folclore, deixando um acervo musical bastante diversificado, que envolve todos os gêneros musicais. Durante a Semana de Arte Moderna, tivemos várias discussões sobre os rumos que música…

___________________________________________________________ Americana/SP – 2013 “O Lobo que queria ser Príncipe” Espetáculo Musical Infantil Introdução Esse projeto tem por objetivo levar até as crianças de todas as idades, uma atividade artístico-interativa com os artistas e seu trabalho voltado para esse público, em suas versões teatral e literária. Apresentação As crianças assistirão ao espetáculo musical infantil: "O lobo que queria ser Príncipe" de Ronaldo Martins de…

Bibliografia para Arte 1. ALMEIDA, Berenice; PUCCI, Magda. Outras terras, outros sons. São Paulo: Callis, 2003. 2. BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2007. 3. BERTHOLT, Margot. História Mundial do Teatro. São Paulo: Perspectiva, 2004. 4. BOURCIER, Paul. História da dança no Ocidente. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 5. OLIVEIRA, Marilda Oliveira de (org). Arte, educação e cultura. Santa Maria: UFSM, 2007. 6. OSTROWER, Fayga.…

tocar piano. Ela conviveu bastante com a rígida família do seu pai. Fez seus estudos normais com o cônego Trindade, um dos melhores professores da época, e musicais com o Maestro Lobo, um fenômeno da música. Desde cedo, frequentava rodas de lundu, umbigada e outros ritmos oriundos da África, pois nesses encontros buscava sua identificação musical com os ritmos populares que vinham das rodas dos escravos. Adolescência e casamento Inicia, aos 11 anos, sua carreira de compositora com uma…