Teatro Sem Falas

CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES CÊNICAS CURSO DE TEATRO PESQUISA APLICADA EM ARTESCÊNICAS Orientador: Professor Ms. Elias de Lima Lopes O Processo ensino-aprendizagem do teatro na cidade de Alagoa Grande-PB: Reflexões a partir do espetáculo “Rumo à terra de Jackson” Leandro Gonçalves[1] RESUMO: O artigo apresenta o processo criativo da montagem do espetáculo “Rumo à terra de Jackson” da Trupe Eaê de Teatro, como também acompanha aspectos do desenvolvimento de…

com suas breves reflexões direcionadas aos estudantes de moda e aos curiosos em geral. O livro é divido em duas categorias com vários artigos. As categorias são GENÉRICOS e ESPECIFICOS. Genéricos O primeiro artigo da quarta e ultima edição do livro fala sobre estilo e por extensão, as identidades criadoras. Estilo sempre teve o significado voltado para arte, está sempre ligado a um tipo de registro de linguagem artística, independente de que área especifica. Em qualquer área que seja,…

ser enquadrado em cena é uma questão que se coloca. Certos materiais são usados justamente para isso. No Ateliê do ator-encenador lançamos mão, por exemplo, de formas variadas da exposição da palavra para este enquadre: além da enunciação através da fala, a pichação nas paredes, a projeção da grafia das palavras e a sua sonorização (com a sonoplastia). O corpo, enquadrado pela palavra “externa”, também sofre a incidência quando esta não está exposta. Nesse caso, trata-se da palavra…

Teatro ROTEIRO DA MINHA OFICINA DE ENSINO TEATRAL PARA PROF. AMADORES - O que se precisa para fazer teatro? Eis a pergunta carro-chefe para você, prof/educ refletir... É necessário lugar, texto, atores, cenário, música, luz, improvisos, público, figurino... ??? Mas o que é estritamente necessário para que "a mágica do teatro" aconteça??? Se refletirmos bem, ficamos com atores, público, lugar/espaço e texto. Certo? Errado? Peter Brook comenta: a célula do fazer teatral tem 3…

O TEATRO NA ESCOLA;CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE VYGOTSKY Cristiane Aparecida Pinheiro Jaqueline Martins Lemos Manuela Simão Marinéia Pinheiro da silva Mayara Cristina da Silva Porfírio Professora:Claudia Francisco Bianchini Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia(PED.1004)-Psicologia da Educação:Desenvolvimento e Aprendizagem __/__/__…

O PRANTO DE MARIA PARDA (Gil Vicente, Características Gerais do Teatro Vicentino, Análise da Obra Vicentina de Maria Parda e Estrutura da Obra). 1 SUMÁRIO 1 Introdução........................................................................................................4 2 Características Gerais do Teatro Vicentino.....................................................5 3 Análise da Obra...............................................................................................6

O TEATRO PARA CRIANÇAS DE 9 ANOS A cada dia é natural que as crianças cheguem na escola com diferentes estados de ânimo. Para harmonizar o grupo é aconselhável que se façam exercícios rítmicos*, recitações e canto. Nesta idade, os exercícios musicais podem ser mais complexos e ser exercitados, por exemplo, em cânones: um grupo inicia um tema musical já aprendido em uníssono e é seguido à distância de um ou mais compassos, por outro(s) grupo(s) até o fim. Todos os conteúdos citados acima trazem

Orientador : Prof. Franco Caieiras – SP 2014 RESUMO A monografia fala sobre a importância que a arte, mais especificamente a Música e o Teatro, tem no desenvolvimento da criança a partir da sua idade primaria, idade a qual a criança começa a apresentar os primeiros sinais da sua personalidade,ajudando no desenvolvimento psicológico, motor e ideológico de cada uma delas. INTRODUÇÃO O teatro e canções começou a fazer parte da cultura a muitos anos atrás , pois o ser humano já

de cavalos do lado de fora dos teatros e/ou monge franciscano. O escritor invejoso era um tal de Robert Greene, autor teatral elizabethano de pouca importância. Greene acusa Shakespeare de plagiar outras técnicas de dramaturgia e usá-las em benefício de sua própria carreira. Tudo isso confirma vários fatos ocorridos na carreira de Shakespeare nesse período: * Ele foi suficientemente bem sucedido, a ponto de causar inveja em Greene. * Ele passou a fazer parte do teatro profissional de…

do Teatro, como e por que nasceu e se desenvolveu o drama burguês na França? Que reivindicações foram feitas por seus defensores? Que vantagens apresentaria esse novo gênero? Por que se poderia afirmar que o espelho era uma boa metáfora para o palco francês do século XVIII? Que argumentos foram utilizados pelos Iluministas franceses do século XVIII para destronar o Classicismo e a tradição aristotélica na França? Segundo Jean-Jacques Roubine, num cenário Francês onde prevalecia o…