Teatro Pedagogia

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B- No cinema, no teatro, não converse. Não mexa demais a cabeça, não fique aos beijos. Cuidado com o barulho do papel de bala, do saco de pipocas. Não os jogue no chão, quando acabar. Se o seu vizinho estiver fazendo tudo isso e incomodando, seja discreto. Peça…

Curso de Graduação em Pedagogia Atividades Praticas Supervisionadas Relatório de Atividades Praticas Supervisionadas apresentado na disciplina de arte, criatividade e recreação, como exigência parcial do curso de Graduação em Pedagogia. . Prof.ª Fernanda Santo André 2013 O ensino da arte na Educação Infantil. Abordagens A arte na Educação Infantil antes não era vista como hoje, quando se falava em artes, pensava-se apenas em educação artística, em ensinar

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINE MAGDA MONTEIRO história da minha vida Itabira 2012 ALINE MAGDA MONTEIRO história da minha vida Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Políticas e gestão dos espaços educativos, Currículo,…

pesquisa: Processos educacionais em Artes Cênicas, Orientador: Prof. Dr. Luiz Claúdio Cajaíba Soares, Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas, Universidade Federal da Bahia, PPGAC-UFBA. Ênfase profissional: Encenadora, dramaturga e pedagogia do teatro. E-mail: crisbarreto13@yahoo.com.br Anais do Simpósio da International Brecht Society, vol.1, 2013. O primeiro experimento teórico-prático foi deflagrado, primeiramente, por meio do projeto de pesquisa, em andamento.…

ESTÁGIO COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO-AÇÃO Adriana de Freitas1 - UNIVALI Ana Carolina de Lima Boaventura Montandon 2 - UNIVALI RESUMO: O artigo apresenta as análises elaboradas no Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do Curso de Pedagogia EaD da UNIVALI. Foi realizado em um Centro de Educação Infantil com crianças de dois a cinco anos. O estudo teve como objetivo analisar as especificidades da docência na Educação Infantil. As atividades de pesquisa foram…

1. PEDAGOGIA DO OPRIMIDO VERSUS PEDAGOGIA DOS CONTEÚDOS O autor inicia o capítulo de forma sucinta já deixando claro que Paulo Freire mesmo apesar de não ter desenvolvido uma teoria especifica sobre currículo, tem em toda sua obra assim como em outras teorias pedagógicas, questões em discussão que estão sempre relacionadas a teorias mais propriamente curriculares. Pode-se dizer que seu esforço de expor suas teorias consiste, ao menos em parte, em responder á questão fundamental: ”o…

contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos, por meio de atividades dinâmicas que despertem neles o interesse e a curiosidade pelo conteúdo que está sendo abordado. As linguagens artísticas estão divididas em: artes visuais, dança, música e teatro, sendo que cada uma possui suas características próprias, porém todas elas contribuem para o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade e do pensamento crítico e reflexivo do indivíduo acerca dos fatos que ocorrem na sociedade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 6 SEMESTRE GABRIELA SILVA SANTOS RELATRIO DO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO II EDUCAO INFANTIL RELATRIO FINAL Encruzilhada- Ba 2014 GABRIELA SILVA SANTOS RELATRIO DO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO II EDUCAO INFANTIL Relatrio de Estgio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina de Estgio Curricular Obrigatrio Educao Infantil - 6 semestre. Orientador prof. Melina Klaus Tutor eletrnico Gabriela…

trabalhada e aplicada da seguinte maneira: Fabricação de brinquedos e teatros. Exemplos da observação do Ensino Fundamental: a 1º organizou uma festa Junina a fim de mostrar a importância dela em algumas regiões; a 2 º Fizeram um teatro na semana do folclore utilizando fantoches dos personagens (saci, cuca, curupira, iara e da mula sem cabeça). Nas escolas de Ensino Médio a Diversidade Cultural foi Trabalhada com Teatros onde foi mostrado a importância de respeitar varias…