Teatro Pedagogia

ensino-aprendizagem formal estabelecido nas escolas de ensino básico. A escola, o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: artes visuais, teatro, dança e música. As definições de arte são inúmeras conforme estejam ligadas às concepções artísticas, estéticas e educacionais. Cada nomenclatura tem como base concepções teóricas diferentes, permanecendo em comum apenas a…

REFLEXÕES SOBRE A CRIANÇA, O BRINQUEDO E A EDUCAÇÃO. Fichamento apresentado no curso de licenciatura em Pedagogia da faculdade AGES com um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina História Social da Criança 3º período, sob a orientação da professora Risomar. Paripiranga/BA Abril 2014 Obra: Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. Referência: Benjamin, Walter,1892-1940. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação/ Walter Benjamin;

importância da arte na constituição, bem como no desenvolvimento do sujeito. Porisso, a pedagogia precisa aprender a viver a arte, encorajando diferentes caminhos para acionar a criatividade. Talvez seja necessário desfigurar o arbitrário,misturar outras cores, degustar outrossabores e destituir tudo que é consenso, igualitário. Aprendemos que as linguagens artísticas são representadas pela música, dança, teatro, coreografia, artes (visuais, plásticas) e, portanto, serve defonte de…

modificarmos esta visão, conseguiremos enxergar a Inclusão como uma grande oportunidade de interpretá-la na íntegra, através do seu real significado que é um caminho de humanização, convivência, respeito e solidariedade. Paulo Freire, no livro Pedagogia do Oprimido refere-se a Inclusão como um caminho humanizador que pode “libertar” a escola de seus moldes pré-estabelecidos e de seus conteúdos programáticos transformando-a em um ambiente acolhedor em que todos têm as mesmas…

Professor-Tutor Externo Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0932) – Prática do Módulo I 11/12/2013 RESUMO A Pedagogia Waldorf criada em 1919 tem bases inovadoras, busca despertar na criança o respeito ao próximo e a natureza, trabalha de forma multicultural e desperta responsabilidade e autonomia. Para a Pedagogia Waldorf a criança é um ser único e de vê ser revelado como tal desenvolvendo- se de…

Um breve histórico da Pedagogia Hospitalar A pedagogia hospitalar há anos está lutando para saber concretamente sua verdadeira definição. Ela se apresenta como um novo caminho tomado no meio profissional da educação, com um bom desempenho na conquista de seus ideais. É um processo educativo não escolar que propõe desafios aos educadores e possibilita a construção de novos conhecimentos e atitudes. O pedagogo, aodesenvolver um trabalho educativo com a criança internada, também…

a direção de Ziembinski, em uma produção do TBC - Teatro Brasileiro de Comédia. Como ator de estrita construção formal dos papéis e intenso realismo, trabalhou com diversos grupos e diretores, entre eles o Teatro de Arena e o Teatro Oficina, onde, além de atuar colaborou no processo de criação de vários atores e espetáculos dirigidos por José Celso Martinez Correa. Sua paixão pelo ensino o levou a dividir o seu tempo entre a atuação e a pedagogia do ator. Lançou os livros “Iniciação à…

existência. Iremos trabalhar a questão dos jogos na vida educacional do discente, dando ênfase nos jogos dramáticos e teatrais. Será relatada qual diferença desses jogos e o que cada um deles desenvolve na criança, sem esquecer-se de citar a história do teatro e como ele entrou na educação. A arte é uma forma de expressar ou expor seus sentimentos, ou seja, nela conseguimos mostrar para o próximo nossa raiva, tristeza, alegria, etc. Fazendo este trabalho na sala de aula os alunos…

Resumo- Este trabalho procura analisar o teatro infantil de 1970 até os dias de hoje. Visa-se analisar o teatro para criança nas suas várias dimensões como arte, tendo um fim em si mesmo, como ferramenta pedagógica, mercadológica, tendo uma função, uma utilidade prática. Determinando as transformações do conceito e preconceito no teatro feito para criança a partir do contexto histórico de 1970 até os dias de hoje. Palavras-chave: Teatro Infantil, Arte, Criança, História da arte,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6ª Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…