Teatro Infantil

O texto a seguir tem o objetivo de analisar a configuração textual de um livro de literatura infantil. Apresentarei tal analise do livro “Maria - vai – com – as - outras” de Sylvia Orthof (1932 - 1997). O livro conta a história de Maria, a ovelha. Maria ia sempre com as outras! Ela era mesmo uma Maria – vai – com – as - outras! Até o dia em que descobriu que cada um pode ter o seu próprio caminho, basta querer. “Agora, mé, Maria vai para onde caminha o seu pé! “ Autora e ilustradora do…

Endereço: CNPJ: Instituição Religiosa Projeto: Crianças Saudáveis Descrição das atividades: Teatro para crianças, abordando o tema: Alimentação infantil. Objetivo com a comunidade: A representação teatral tem como objetivo conscientizar crianças e pais sobre a importância da alimentação saudável, levando para a comunidade o conhecimento e os benefícios dos alimentos. Público Alvo: O teatro infantil, representa de forma a atingir as crianças, mais especificamente dos 04 aos 12 anos…

COLEÇÃO PROINFANTIL PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil COLEÇÃO PROINFANTIL MÓDULO IV unidade 4 livro de estudo - vol. 2 Karina Rizek Lopes (Org.) Roseana Pereira Mendes (Org.) Vitória Líbia Barreto de Faria (Org.) Brasília 2006 Ficha Catalográfica L788 Livro de estudo:…

UNIDADE 1 IMPORTANCIA DA ARTE NO PROCESSO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 1 Apontem, em forma de tópicos, suas impressões pessoais sobre o texto O Menininho. Resposta: Propicia ao educador refletir sobre estimo da autonomia Formação profissional, formas de educar e ensinar. Impedimento de aprendizado e autonomia Criação de possibilidades. Ensinar ou transmitir conhecimentos Importância do ensinar e aprender no ensino infantil e fundamental. Maneiras, caminhos, métodos de…

EDUCATIVAS NÃO ESCOLARES EM RUSSAS Assim como em outras cidades brasileiras, Russas também possui ONGs e instituições educativas não escolares, dentre elas, relataremos um pouco do trabalho feito pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), Oficarte Teatro e Cia, Projeto Ação Digital e a Associação Carnaubeira de Arte-Educação. O PETI é um dos Programas do Governo Federal que articula um conjunto de ações que visa retirar crianças e adolescentes com idade inferior a…

Projeto Diversidade Cultural na Educação Infantil Projeto Diversidade Cultural na Educação Infantil TEMA: Diversidade cultural INSTITUIÇÃO: Educação Infantil/Pré-Escola PÚBLICO ALVO: Crianças de 06 (seis) anos de idade TEMPO PREVISTO: 01 (um) bimestre ou a escolha. JUSTIFICATIVA: O Projeto Diversidade Cultural para a pré-escola, propõe uma discussão não só com os pequeninos, mas também com toda a escola sobre identidade cultural destes e as várias culturas existentes em nosso…

não participante e na vida real sobre ambiente educativo escolar e não escolar em um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações da residência, escola ou trabalho. Observar e fazer relatos de cada ambiente educacional existente como: escolas, teatros, bibliotecas, clubes, igrejas, parques etc. Tendo como base essas informações foram observados alguns ambientes educativos na cidade de Ponta Grossa/PR em um raio de 500metros nas imediações de minha residência sendo que três deles…

estimulo, raciocínio movimento e expressão para as crianças desde a Educação Infantil, é através das atividades motoras que a criança consegue manter o equilíbrio com seu mundo , superando seus medos e encontrando caminhos para a resolução de conflitos e desafios originados de suas vivências. Portanto, para apresentar nosso estudo iremos utilizar no primeiro capítulo a importância e o reconhecimento da Educação Infantil como primeira etapa da Educação básica e o brincar como fonte…

18 SERIE: 1ºB Atividades De Teatro (Pratica De Formação) 1) Qual a importância do teatro na escola? 2) Quais os desenvolvimentos da criança para a aprendizagem? 3) Como é desenvolvido o teatro infantil nas escolas? 4) Qual a importância do teatro na aprendizagem do aluno? 5) Qual a orientação e a preparação do professor? 6) Quais as áreas que o professor deverá explorar com os alunos? 7) Como é apresentada a pantomima? 8) Qual a origem do teatro de fantoche? 9) Qual a…

Carlos de Morais, Fortaleza Santa Catarina (Núcleo Cabedelo), Ateliê Multicultural Elioenai Gomes (Núcleo João Pessoa),(Núcleo Campina Grande), Núcleo Hamburgo na Alemanha, Programa Mais Educação e as crianças do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil- PETI; Além de contar com a presença de Mestre de Capoeira de renome internacional e demais associações de capoeira convidadas. O XI Encontro de Capoeira Angola, objetiva apresentar à sociedade o trabalho realizado com os mesmo por…