Teatro E Pensamento Platao

Aluna: Juliana Lima Vidal RGU: 11210698 Disciplina: Introdução a Filosofia Profª: Claudia Pessanha PLATÃO Qual o pensamento da teoria das idéias no pensamento de Platão? Por serem gerais, universais, por se aplicarem a todos os casos de um determinado tipo e equivalentes, que são justificados, estão de acordo com a norma racional, têm um fundamento teórico, e não são arbitrários, aleatórios, casuais, nem estão apenas a serviço do mero interesse individual e imediato. A ação…

Aluna: Juliana Lima Vidal RGU: 11210698 Disciplina: Introdução a Filosofia Profª: Claudia Pessanha PLATÃO Qual o pensamento da teoria das idéias no pensamento de Platão? Por serem gerais, universais, por se aplicarem a todos os casos de um determinado tipo e equivalentes, que são justificados, estão de acordo com a norma racional, têm um fundamento teórico, e não são arbitrários, aleatórios, casuais, nem estão apenas a serviço do mero interesse individual e imediato. A ação…

Privilegia praticas que possibilitam a aprendizagem de todos os alunos. 4.1 TEATRO NA ESCOLA O teatro entendido como arte, formalizado pelos gregos como espaço cênico, organizado na demonstração de cultura e conhecimento, estrutura a análise de propostas de teatro na escola como produção cultural e histórica. A criação de um projeto de arte cênica na escola exige o estudo da articulação das linguagens: o teatro reúne a música, artes plásticas e literatura na criação ou…

66. Assinale a alternativa incorreta a) Sócrates e Platão aceitam as opiniões e percepções sensoriais e trabalham com elas para produ­zir argumentos lógicos. b) As ideias se referem à essência íntima, invisível,verdadeira das coisas e só podem ser alcançadas pelo pen­samento puro, que afasta os dados sensoriais, os hábitos recebidos, os preconceitos, as opiniões. c) O ponto de partida da filosofia é a confiança no pensamento ou no homem como um ser racional, capaz de conhecer-se a si

SEMINÁRIO I Grupo 2: até ? membros Seminário 2: Platão e o conhecimento Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com o resumo sobre o tema – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas, página e referência bibliográfica completa). Ver normas da ABNT, disponível no site da PUC,…

forma de buscar uma orientação original. A Grécia berço da cultura ocidental viveu em meados do século V a.C. uma grande explosão intelectual, que abrangeu as esferas mais variadas do saber humano: filosofia, astronomia, medicina, arquitetura, poesia, teatro, direito, educação, são algumas das áreas que alcançaram níveis de crescimento jamais vistos. Crescimento que em parte deve-se ao florescimento do modelo de vida urbano pautado no modelo da Pólis. Neste período os grandes…

Platão e Aristóteles --Platão Idéias de Platão para a educação Platão valorizava os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento. De acordo com Platão, os alunos deveriam descobrir as coisas superando os problemas impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Aulas de retórica, debates, educação musical, geometria,…

Platão Nascido em Atenas, provavelmente em 427 a.C. e morreu em 347 a.C. um ano após a morte do estadista Péricles. Seu pai, Aristão, tinha como ancestral o rei Codros e sua mãe, Perictione, tinha Sólon entre seus antepassados. Platão teve uma educação semelhante à dos jovens aristocratas da sua época, recebendo aulas de retórica, música, matemática e ginástica.Aos vinte anos, Platão travou relação com Sócrates, mais velho do que ele quarenta anos, e aproveitou por oito anos do ensinamento e

* O texto Alegoria da caverna, na filosofia de Platão, diz respeito ao caminho que o filósofo deve percorrer para chegar ao conhecimento filosófico propriamente dito, ou seja, ao conhecimento da VERDADE. * Discorra sobre o texto explicando cada fase do processo do saber na concepção de Sócrates: desde as sombras da ignorância até a luz do conhecimento verdadeiro. Explique também o que o texto tem a ver com a questão da Educação (Pedagogia) propriamente dita. O mundo seria uma…

com os fragmentos dos diálogos de Platão (Teeteto, Protágoras, Górgias) e de Sexto Empírico (Contra os Matemáticos). Os fragmentos estão nas páginas azuis do livro História da Filosofia. No final, mostrar a visão crítica de Platão em relação aos sofistas através do livro Sofista, de Platão. Resumir cada definição exposta ano livro. A forma de apresentar o trabalho fica a critério do grupo ( exposição do tema pelos membros do grupo, uso de data show , teatro, dinâmicas com a…