Teatro De Fantoches

povos, e assim o teatro começou a fazer parte da nossa cultura. Desde os tempos de Platão o teatro vem sendo abordado com a intenção de educar, sendo estudado e centrado com valores didáticos, com intuito formador da personalidade do homem, neste período foi o único prazer literário disponível. A palavra "teatro" deriva dos verbos gregos "ver, enxergar", lugar de ver, ver o mundo, se ver no mundo, se perceber, perceber o outro e a sua relação com o outro. Assim, pedagogicamente o…

curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera do ano de 2013. Valorizando as diversas disciplinas, teorias e práticas, Jornada de Psicologia e Pedagogia, Feira das Profissões e outros. Na Educação Lúdica, confecção de jogos, brinquedos, fantoches, máscaras e teatro. Apresente reflexões e diálogos internos que foram sendo estabelecidos ao longo do curso e que se faz presente e de muita relevância para sua formação, prática profissional e de enriquecimento pessoal.

diferentes modos: por meio de fantoches, se vestindo como Chapeuzinho ou como Lobo e dramatizando os diálogos, por meio de desenhos, etc. Pode ainda solicitar aos alunos da turma que também recontem a história. Sugerimos essa atividade, como apresentação da proposta, trabalharemos com fábulas, porém citaremos também, alguns contos de fadas. Estratégias e recursos da aula Atividades em círculo para facilitar o conto de fábulas; Atividades em duplas na construção do teatro de fantoches;…

principalmente ao teatro europeu e americano, mas o teatro varia muito de cultura para a outra e isso salta à vista se prestarmos atenção ao teatro asiático, africano ou de outras regiões. Escolhemos falar de dois tipos: o asiático e o africano e mesmo estes são limitados pois ambos têm inúmeras variações. Vamos falar do Teatro Japonês na Ásia e do Teatro Nigeriano na África, os quais se mostram mais os mais diferentes dos estudados até agora. Teatro Japonês Na altura que o teatro…

(UNIVERSIDADE PAULISTA) ORIENTAÇÕES E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFÂNCIA TEATRO DE FANTOCHES Chapeuzinho Vermelho PROFESSORA: Magda Coutinho TURMA: Pedagogia 3° Semestre EQUIPE: Vanusa (Narradora) Lilian (Chapeuzinho Vermelho) Lívila (Vovozinha) Marneylane (Mamãe) Erivanda (Lobo Mau) Amanda (Caçador) TEMA: Teatro de Fantoches (Chapeuzinho Vermelho) OBJETIVO: Desenvolver na criança o prazer e o interesse pela literatura e pelo teatro, introduzindo-o ao mundo da interpretação e…

INTRODUÇÃO Há dez anos venho estudando e praticando teatro amador e profissional, estudei várias técnicas de interpretação, e fiz algumas peças que variam de clássicos como Shakespeare a Fernando Pessoa e teatro social como As Aventuras da Família Pinto, atuei como diretor no espetáculo Papai, eu sou virgem! Em 2009 me deparei com o teatro de bonecos em especial o Bunraku japonês, no projeto bonecos do Instituto Callis. O Bunraku é uma técnica apurada que leva anos de treinamento e estudo.

................................................................................................ 8 horas 1ª turno Peça de Teatro – Ergonomia Apresentado pelos funcionários da empresa Auditório 15 horas 2ª turno Peça de Teatro – Ergonomia- Apresentado pelos funcionários da empresa Auditório 1 hora 3ª turno Peça de Teatro – Ergonomia- Apresentado pelos funcionários da empresa Auditório Quarta 12/10/2011............................................

PROJETO CORPO HUMANO Crianças 0 – 3 anos OBJETIVO: Conhecer o corpo humano e suas funções por meio de atividades lúdicas. DESENVOLVIMENTO: Trabalhar as partes do corpo humano via musicas, fantoches, dedoches, confecção de murais, historias, espelho, jogos. ESTRATEGIA: Diariamente trabalhar com músicas que falem sobre o corpo humano, dançar e apontar/pegar com as mãos as partes do corpo. Brincar e conversar em roda com os coleguinhas. Pedir para uma criança deitar no chão/papel e com a ajuda

Introdução 2 O Significado de Teatro 3 História do Teatro no Mundo 3 Teatro na Idade Primitiva 3 Teatro Egípcio e Chinês 4 Teatro Grego 5 Teatro Romano 6 Teatro Medieval 7 Teatro Renascentista 7 Teatro Português 8 António Ferreira (1528 - 1569) - Um dos grandes impulsionadores a cultura renascentista, autor de Castro, primeira tragédia do classicismo renascentista. 8 Teatro no Brasil 9 Teatro como Estilo de Vida 9 Tipos de Teatro 9 Pantomina (Teatro de Mímica)…

Pagu, começou a se envolver com o teatro amador e por escutar o que Pagu escrevia começou a se interessar por isso e por causa de um acontecimento muito violento escreveu Barrela sua primeira peça teatral que por sua linguagem foi proibida por 21 anos pela censura que era muito forme naquele tempo. Em 1960 Começa a trabalhar como Camelô. Depois, trabalhou em teatro, como ator, administrador e faz-tudo, em grupos como o Arena, a companhia de Cacilda Becker e o teatro de Nydia Lícia. A…