TEATRO

U N I P
(UNIVERSIDADE PAULISTA)

ORIENTAÇÕES E PRÁTICAS
EM PROJETOS NA INFÂNCIA

TEATRO DE FANTOCHES
Chapeuzinho Vermelho

PROFESSORA:
Magda Coutinho

TURMA:
Pedagogia 3° Semestre

EQUIPE:
Vanusa (Narradora)
Lilian (Chapeuzinho Vermelho)
Lívila (Vovozinha)
Marneylane (Mamãe)
Erivanda (Lobo Mau)
Amanda (Caçador)
TEMA:
Teatro de Fantoches (Chapeuzinho Vermelho)

OBJETIVO:
Desenvolver na criança o prazer e o interesse pela literatura e pelo teatro, introduzindo-o ao mundo da interpretação e da dramaturgia e fazendo com que ela reconheça os personagens do livro apresentado.

CONTEÚDO:
Contar a história do Chapeuzinho Vermelho

METODOLOGIA:
A apresentação será feita por um narrador que irá narrando à história e de acordo com a participação de cada personagem eles irão surgindo acima de uma cortina a qual estenderemos na sala de aula, onde nos esconderemos e só aparecerão os personagens da história todos bem coloridos e chamativos e buscaremos a participação da platéia.

TEMPO:
O tempo estimado entre preparação do cenário, apresentação e avaliação é de aproximadamente quinze a vinte minutos.

MATERIAL UTILIZADO:
Cortina estampada, Corda, Fantoches coloridos e bem caracterizados de todos os personagens da história tais como: Chapeuzinho Vermelho, Lobo Mau, Vovozinha, Mamãe e Caçador.

ÁREAS DE CONHECIMENTO:
Várias áreas do conhecimento infantil podem ser despertadas através desse trabalho como: Artes, Relações interpessoais, Psicologia, Sociologia, Português, Matemática, Cultura, Ciclo vital, etc.

ÁREAS DE HABILIDADES:
O presente trabalho visa estimular várias habilidades nas crianças tornando-as mais Sensíveis, Observadoras, Criativas, Perceptivas, Interpretativas, participativas, Extrovertidas etc.

AVALIAÇÃO:
Foi utilizado um método simples que atraiu facilmente a atenção das crianças para o que estava sendo apresentado e a participação das mesmas foi muito importante para o aproveitamento do conteúdo.
O Teatro gerou muitos comentários e gargalhadas