Teatro De Fantoches

dias ouvir uma leitura diferente e divertida, tendo você como exemplo de leitor. DIA DO CONTO E TEATRO DE FANTOCHES: No dia em que será feita a leitura do conto o professor pode usar a estratégia de fazer a leitura em capítulos, levantando uma discussão com a turma sobre os capítulos que já ouviram e o que poderá acontecer no próximo capítulo a ser lido, desenvolvendo assim um teatro com fantoches usando a imaginação e concentração nos próximos capítulos. JOGOS: “As crianças já…

conhecimentos que favoreçam o pensar e o agir sobre uso consciente da água para o público infantil visando a contribuição para a preservação desse recurso natural e para a prática ciente de seus hábitos. Específicos Mostrar com a utilização do teatro de fantoches atitudes simples sobre como evitar o desperdício da água; Reconhecer a importância da água para a vida; Aprender a economizar água a partir de atitudes simples no cotidiano; Conscientizar sobre a importância da água…

experiências cotidianas; Coesão e Coerência. SUGESTÕES METODOLÓGICAS: Hora do Conto; Produção Coletiva e Individual; Caixinha de Pensamentos; Varal de minhas criações; Debates; Hora da Novidade; Reconto de histórias através de teatro de fantoches. ORIENTAÇÕES: Todos os dias trazer para a sala de aula variados tipos de textos e histórias para a hora do conto. Solicitar para que os estudantes produzam textos tendo como base o texto lido na hora do conto e para que coletivamente

os profissionais da educação, em atividades como: hora do canto, contação de história, representação teatral, jornada pedagógica, concursos literários, recitais poéticos, dinâmica com fantoches etc. Todo mundo pode ser um excelente contador de histórias, construindo uma poesia, criando um texto, uma peça de teatro, compondo uma música e apresentando seu talento para os alunos, professores e colegas. Sendo a escola um espaço de aprendizagem permanente, é preciso usufruir das coisas boas…

apenas um espaço para crianças de diferentes faixas etárias, existem alguns brinquedos que podem ser considerados neutros, que tendem a promover socialização e estimular o desenvolvimento da criatividade em variadas fases. Algumas sugestões são fantoches, tintas e telas, família articulada de pano, entre outros. Para os maiores, faz-se necessário a utilização de jogos e alternativas mais complexas, tais como, montagem de pipas, jogos de tabuleiros, de estratégias, kits de profissões e estimular

que cada grupo criem uma história de no máximo uma página , sobre a importância da reciclagem para o futuro de nosso planeta.E montarão com os materiais solicitados na aula anterior ,fantoches onde os personagens sejam de acordo com a história criada.Estas história serão apresentadas em forma de teatro de fantoches dentro da sala de aula . Durante a apresentação todos os grupos serão fotografados , e suas fotos serão postadas no Blog que já foi criado para a classe ,ficando assim, a…

alguma história? • Vocês lêem jornais ou revistas? Quais? Conteúdo previsto para a aula: Histórias e a maneira de serem apresentadas: Branca de Neve e os Sete Anões – vídeo João e Maria – Leitura Os Três Porquinhos -C D A Bela e a Fera – teatro O Príncipe Sapo – contada (Cada história será apresentada em um dia, e o procedimento será o mesmo, em todas as apresentações) Apresentar a história; Fazer o reconto conjunto, interpretando a história; Traçar o perfil dos personagens…

etárias e estimular o hábito e gosto pela leitura. 3. Canto das "Invenções ou Criação ou Sucatoteca": uso de materiais recicláveis ou objetos diversos para inventar, construir e recriar coisas e brinquedos; 4. Canto do Teatro ou do Fantoche: criação e construção de histórias e fantoches, com painéis e palcos para encenações. 5. Canto da Oficina: para construção e restauração de brinquedos, entre outros. 6. Mesa Coletiva: espaço utilizado para jogos coletivos; 7. Canto do Mural de…

fazer muito pelo meio ambiente e ainda economizar (a necessidade de economizar água). Desenvolvimento Comece pesquisando o conhecimento dos alunos sobre o tema. De onde vem a água? Conscientizar as crianças sobre desperdício de água. Montar mural, teatro, músicas. Conversar sobre a importância de conservar bem o meio ambiente, não jogar lixo nas ruas, nos rios etc. Atividades - Música 1° Dia - Iniciar a aula com a música: Chuá, Chuágua, em seguida comentar a música, cantar e dançar.…

orientações confiáveis e precisas sobre sexualidade de modo que possam fazer escolhas sábias e acertadas nessa questão 6. CONTEÚDO Trabalhar a curiosidade das crianças de 9 a 10 anos, criar um fantoche e colocar na sala de aula uma caixa para os alunos depositarem perguntas sobre sexo endereçadas ao fantoche. Após analisar as perguntas, chamar os pais para conversar sobre educação sexual, mostrar a eles as perguntas feitas pelos alunos. É importante receber o apoio dos pais para…