Uso de softwares no ensino de ciências

(NEITZEL, 2005). Entretanto, ao citar Pierre Lévy (1999) e Sancho (1998), Geremias (2007) afirma que devemos estar conscientes de que os recursos disponibilizados pelas atuais Tecnologias da Informação e Comunicação não resolverão todos os problemas sociais e culturais encontrados em sala de aula. Contudo, esta consciência dos limites das Tecnologias da Comunicação Digital (TCD) não deve nos impedir de conhecê-los, avaliá-los e explorar suas potencialidades mais positivas. Seguimos a mesma justificativa apresentada por Geremias (2007) ao mencionar Catapan (2001), de que, com a apropriação e circulação cada vez maior das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na sociedade atual − conjunto de tecnologias microeletrônicas, informáticas e de telecomunicações que permitem a aquisição, produção, armazenamento, processamento e transmissão de dados na forma de imagem, vídeo, texto ou áudio − o conceito de novo vem perdendo o significado. Então, pelo fato de considerar, para a presente pesquisa, somente o uso de computadores e suas ferramentas no ensino, fizemos a opção de também usar sua mesma denominação TCD (Tecnologia de Comunicação Digital), referindo-nos, portanto, às novas formas de informação e comunicação com base na linguagem digital. De acordo com Moreira (2007) em seu estudo sobre o computador no ambiente escolar, foi na década de 80 do século passado 103 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v.13, n.1, jan./jun. 2010. ISSN…

CONTEÚDO EM SUECO CONTEÚDO EM SUECO TEXTER På SVENSKA ESTE BLOG É 2.0 - A NOVA ERA DA COMUNICAÇÃO. TRADUZINDO ESSA PÁGINA Powered by Tradutor AUTOR EM FOCO Fábio Ferreira DE Souza Junior Criar seu atalho GOOGLE+ FOLLOWERS LIÇÕES FUNDAMENTAIS - ENSINO SUPERIOR POSTAGENS MAIS LIDAS EM DESTAQUE PIM PRONTO - ESTUDO DE CASO JOALHERIA PIM III – ESTUDO DE CASO EMPRESA JÓIAS OTICAS MPB. MATÉRIAS CONTABILIDADE, DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANO... PIM…

fechada sobre si mesma. Ele é o conjunto de projetos e representações nos quais vai desembocar, pragmaticamente, toda uma série de comportamentos, de investimentos, nos tempos e nos espaços sociais, culturais, estéticos, cognitivos (GUATTARI e ROLNIK, 1986:323). 4 Na temática da juventude e, mais especificamente, no imaginário dos jovens, a curiosidade encontrou motivação suficiente para caminhar por esse território, pelo qual todos passamos um dia e ao qual desejaríamos retornar em…

contexto marcado ainda por uma “maquinaria escolar”, que se diz organizativa e característica da nossa cultura escolar, centrada, ainda na figura do professor como o único meio de acesso ao conhecimento produzido e acumulado pela humanidade. Assumindo que ensinar é um processo complexo, e que a natureza do processo de ensino e aprendizagem é diversa e multifacetada (LIBÂNEO, 2010), alguns autores procuraram operacionalizar os requisitos que caracterizam essa forma de conhecimento…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

EAD Materiais Didático-Pedagógicos que passarão por reformulação Material Cronograma Comunicação Empresarial Outubro/2009 Economia e Mercado Novembro/2009 Métodos Quantitativos Aplicados à Gestão Dezembro/2009 CIÊNCIAS SOCIAIS – EAD Materiais Didático-pedagógicos que passarão por reformulação Material Cronograma Fundamentos Filosóficos da Educação Janeiro de 2010 Organização do Trabalho Pedagógico Janeiro de 2010 Teorias de Currículo Janeiro de 2010 Educação Inclusiva…

se tornarem capazes de refletir, criticar e produzir conhecimentos com responsabilidade socioambiental na busca de melhorias para si e para a humanidade. É nessa linha que se defende a Educação Tecnológica, já que ela não se refere apenas aos cursos técnicos e de tecnologias especificamente. A Educação Tecnológica deve estar presente em todas as instituições de ensino e em todas as modalidades de curso, pois não é um programa e sim uma consciência a ser defendida na educação. O que…

e a interação entre alunos e tutores. Entre elas, podemos destacar o e-mail e o Skype. Nosso ambiente virtual de aprendizagem denomina-se Sistema Gerenciador de Aprendizagem – Sala de Aula Virtual (SGA-SAV) e é nele que vamos interagir constantemente. Veremos sua utilização em desenvolvimentos específicos de trabalho que deverão ser feitos em grupo ou individualmente. Essa ferramenta possibilita uma comunicação assíncrona e compartilhada pelo aluno, pelo tutor ou por quem mais for…

projetos, alguns ligados à cultura e tecnologia, dentre eles: o projeto Arte e Cultura no Entrelaçamento Tecnológico: Identificação e Divulgação do Artista Anônimo na Região da Amesc e Amrec; Cine Web Café: arte e cultura como diálogo entre ciência e ética; Criatividade Digital para a Inclusão Cultural; Digitalização do Acervo do Arquivo Histórico do Município de Araranguá; Programa de web rádio: “Papo Cultural”; Projeto Totem Digital; Vídeo Documentário: Boi-de-mamão e o projeto web…

faz-de-conta e as técnicas «que dão certo« nas aulas da faculdade podem estar, na verdade, nos armando uma grande teia da qual será mais dificil nos livrar. Isso poderá ocorrer uma vez que nossa tendência será aplicar esses conhecimentos indistintamente em todos os contextos. "Se deu certo lá, tem que dar certo aqui." Ainda nesse contexto de formação inicial, citamos Filgueira dos Reis (1991:156) que, ao realizar um estudo sobre a disciplina Prática de Ensino de Inglês em faculdades do…