Leitura crítica de luckesi

seguindo os métodos de leitura crítica do Luckesi. 1ª Leitura - Reconhecimento O texto trata das novas formas da educação frente ao uso de Tecnologias de Comunicação Digital (TCD), meio de informação e conhecimento que compõem a nova realidade cotidiana. 2ª Leitura – Elementos subsidiários a) Referências bibliográficas O texto foi publicado no ano de 2003 no livro Educação, de mesma temática, e no site da ABED em 2002. A fonte bibliográfica é bastante diversificada, o que auxilia na construção metodológica de um perfil cotidiano atual. Apesar de sua publicação ser de 10 anos atrás, sua temática e contribuição estão muito coerentes e são atuais em referência às relações cotidianas, aos rumos da educação presencial e aos anseios da Educação à Distância (EaD). O texto é produzido em um período de acelerado crescimento da informática, de seus usos e sua popularização. O autor busca compreender a nova realidade social que estava e está se formando do uso das tecnologias de comunicação digital, que são instrumentos da educação e da socialização do atual ser humano. b) Tipo de texto Este é um texto científico que busca analisar de maneira rigorosa e sistematizada o fenômeno social de utilização das TCD, em função da educação e da formação de informação e conhecimento. c) Os dados do autor Aracy Hack Catapan é professora doutora da UFSC, referência na temática de educação e de EaD. d) Componentes desconhecidos do texto Foram esclarecidos nas notas finais…

Antes de realizar o TCD, leia as orientações de como preencher os campos logo após a proposta. Os jovens do mundo contemporâneo convivem com inúmeros recursos digitais cotidianamente, o que permite que estabeleçam o tempo todo novas relações com o conhecimento, uma vez que utilizam a internet com facilidade, criam blogs e comunidades virtuais, baixam músicas e vídeos, comunicam-se através de redes de relacionamento como MSN, Orkut, Twitter, entre tantas outras ações mediadas pelas…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v.13, n.1, jan./jun. 2010. ISSN digital 1982-1654 ISSN impresso 1516-084X O uso das tecnologias da comunicação digital: desafios no ensino de genética mendeliana no ensino médio The use of digital communication technologies: challenges in the mendelian genetics teaching in secondary education Resumo: No presente trabalho, procuramos investigar as concepções dos professores de Biologia quanto à utilização das Tecnologias, em…

intitulada “O livro didático de inglês: usos de intensificadores em diálogos” com a orientação do Prof. Dr. Francisco Gomes de PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com 3 Matos, defendida e aprovada em 28 de janeiro de 2002 pela banca examinadora constituída pelas Professoras doutoras Abuêndia Padilha Pinto (UFPE) e Maura Regina Dourado (UFPB). Nesta dissertação, trabalhamos a Teoria dos Atos de fala, abordagem comunicativa nos? livros didáticos e analisamos o fenômeno…

Centro de Educação a Distância da Universidade Castelo Branco UCB, foi criado através da Portaria nº 02/2007, de 29/03/.2007, da Chancelaria da UCB. Art. 2º - O CEAD é o órgão responsável pelo planejamento, orientação, supervisão e avaliação de todos os programas ou atividades da UCB que utilizem metodologias de Educação a Distância (EAD). Art. 3º - O CEAD é o órgão co-responsável pela implantação, implementação, expansão, coordenação e supervisão de todos os cursos a distância…

Elevatória de Esgotos da Ponte Pequena abrigou a então Sanexpo, uma exposição permanente dos objetos antigos ligados ao saneamento, recebendo visitação até meados de 1990 e é onde, até o momento, encontra-se o principal acervo documental histórico identificado na Sabesp. Com a experiência de mais de 35 anos nos campos da sustentabilidade, preservação do meio ambiente e gerenciamento de recursos hídricos, a Sabesp desenvolveu um pacote diferenciado de produtos e serviços, direcionado…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MAR CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO SISTEMA TUTOR INTELIGENTE PARA AUXÍLIO NO ENSINO DA DISCIPLINA DE ESTRUTURA DE DADOS Área de Informática na Educação por Mauricio Santos Rudimar Luís Scaranto Dazzi, Dr Orientador Itajaí (SC), julho de 2007 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MAR CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO SISTEMA TUTOR INTELIGENTE PARA…

.............................................................137 8. Tecnologia verde, tecnologias sustentáveis, tecnologias ecológicas e eco-Inovações: análise a partir das patentes depositadas pela UNICAMP Rafael Kellermann Barbosa, Bastiaan Philip Reydon.................................................................. 147 seção 3: aprendizagem em organizações 9. Aprendizagem organizacional para a sustentabilidade: integração ao trabalho e valorização do fator humano Marco…

Expediente Copyright © Pimenta Cultural, alguns direitos reservados. Copyright do texto © 2015 os autores Copyright da edição © 2015 Pimenta Cultural Comissão Editorial Prof. Dr. Alexandre Silva Santos Filho (UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra.…

Pará. Iniciou com uma equipe de 30 pessoas, tendo um crescimento bastante relevante nos dias atuais, após oito anos de sua existência, onde podemos registrar 535 colaboradores. Suas maiores mudanças têm acontecido na área de pessoas, pois a empresa tem a missão de desenvolver talentos e este quesito tem sido alcançado a cada dia, com os nossos programas de treinamentos, workshop, cursos e palestras, mantendo profissionais especializados e capacitados para o exercício de sua função.…