EBOOK INOVACAO EM PRATICAS E TECNOLOGIAS PARA APRENDIZAGEM

<http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/>. Direitos para esta edição cedidos à Pimenta Cultural pelos autores, conforme as normas do edital da chamada pública de trabalhos realizada em 2014/2015 para esta obra. Qualquer parte ou a totalidade do conteúdo desta publicação pode ser reproduzida ou compartilhada. Obra sem fins lucrativos, distribuída gratuitamente. O conteúdo dos artigos publicados é de inteira responsabilidade de seus autores, não representando a posição oficial da Pimenta Cultural. 2015 Sumário Prefácio As práticas contemporâneas para uma aprendizagem inovadora ........................................ 9 Patricia Bieging, Raul Busarello e Vania Ribas Ulbricht Capítulo 1 Os usos pedagógicos das tecnologias digitais no currículo escolar: implicações na formação de professores ........................................................................................ 16 Alaim Souza Neto e Geovana Mendonça Lunardi Mendes Capítulo 2 A educação a distância e as novas tecnologias na formação inicial de professores ....... 33 Maria Angelica Penatti Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais Temáticas .................................................................. 52 Luiz A M Palazzo e Vania Ribas Ulbricht Capítulo 4 Aprendizagem e dinâmicas de e-moderação em ambientes online: proposta de modelo para o caso do Compartilha ....................................................................... 90 Oksana Tymoshchuk,…

para o desenvolvimento de processos pedagógicos; • Construir um referencial teórico-metodológico crítico para a docência, comprometido com a competência de organizar e mediar situações de ensino e aprendizagem, considerando o contexto educativo; • Conhecer e realizar práticas investigativas que analisem a relação entre as concepções de criança, infância e cultura e o modo como estas concepções, orientam as propostas institucionais e as práticas educativas; • Compreender e…

PRODUTOS Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre, pelo Curso de Pós-graduação em Engenharia Mecânica - Área de Projeto de Sistemas Mecânicos, do Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Prof. Dr. André Ogliari Co-orientado: Prof. Dr. Fernando Antonio Forcellini Florianópolis 2002 Leonardo M. B. Lima MODELAGEM DE INFORMAÇÕES PARA A FASE DE PROJETO INFORMACIONAL DE PRODUTOS Esta Dissertação foi julgada para…

Educação Janeiro de 2010 Organização do Trabalho Pedagógico Janeiro de 2010 Teorias de Currículo Janeiro de 2010 Educação Inclusiva Agosto de 2009 Novas Linguagens em Educação Agosto de 2009 Psicologia e Educação Agosto de 2009 Avaliação Educacional Dezembro de 2009 Gestão e Organização Escolar Dezembro de 2009 Políticas Públicas em Educação Dezembro de 2009 SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA – EAD Materiais Didático-Pedagógicos que passarão por reformulação…

a 18/11/2013 HELENA GOMES DA SILVA ALMEIDA 456114 Professor Normalista Tratamento de Saúde 03/11/2013 a 01/01/2014 Tratamento de Saúde 04/11/2013 a 18/11/2013 INEZ TELES DA CONCEICAO 483920 483439 Professor da Educação Básica Auxiliar de Serviços Gerais Tratamento de Saúde 04/11/2013 a 03/12/2013 JANAINA GONCALVES GAMA 1205234 21/10/2013 a 14/11/2013 06/11/2013 a 04/05/2014 586083 Tratamento de Saúde Professor…