Tcc Utilização Brinquedos

Meyer 410100046 Renan Said Corona 410104929 Rodrigo Gonçalves Santos 410105961 PROPOSTA DE TCC – PLATAFORMA ORTOPÉDICA SÃO PAULO 2014 Alexandre Passos Siqueira 310100403 Daniel Minoru Matsuo 410108967 Diego da Silva Regalo 410105955 Leandro Ilvo Meyer 410100046 Renan Said Corona 410104929 Rodrigo Gonçalves Santos 410105961 PROPOSTA DE TCC – PLATAFORMA ORTOPÉDICA Proposta apresentada a Universidade Nove de Julho como parte…

RELATÓRIO ACADÊMICO – TCC Minicurso _ Dinâmicas Lúdicas no Processo de Desenvolvimento Humano Jaqueline Ferreira Cardoso _ Goiânia/ 2011 Reposição de Aula perdida no dia 22/11/2011 Pontos Principais Brincando, a criança aprende, elabora e assimila princípios morais e modelos sociais. A partir das brincadeiras ela irá reproduzir diversas possibilidades para viver e terá maior segurança para decidir sobre seu futuro. Ao usar a brincadeira na sala de aula, o professor aproxima-se mais do

Grande do Sul – FACED/UFRGS. Orientador: Profa. Ms. Gabriela Brabo Tutora: Graciela F. Rodrigues Porto Alegre/Gravataí 2010 ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPRTÂNCIA DO JOGO E DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia a Distância, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título de Licenciatura em…

profundo sentido de formação de modelos interativos sociais muito profundos, além de estimuladores das capacidades próprias do organismo, além dos sentidos comportamentais, como a caça, por exemplo. Assim, deve-se ter claro que qualquer monografia ou TCC que aborde o tema deverá deixar claro que as atividades recreativas são um elemento de desenvolvimento social, em todas as suas fases, desde o anterior projeto de pesquisa. E sua importância não se restringe à escola, já que o direito…

Infantil de Belo Horizonte utilizam o brincar para estimular o desenvolvimento cognitivo das crianças? 1.2 Justificativa A pesquisa se justifica por entender que a dinâmica utilizada em se trabalhar com o brincar, que envolve a estratégia da utilização das brincadeiras, é um processo pelo qual os professores da Educação Infantil desenvolvem em seus alunos habilidades e aprendizagens significativas, que contribuem na formação social, afetiva, intelectual, moral e cognitiva nos…

Msc. Danielle Rosy JOÃO PESSOA 2012 Motivação e Justificativa Este trabalho descreve as atividades necessárias para realizar um remake de um jogo clássico da década de 80, denominado AcquaPlay desenvolvido pela empresa Brinquedos Estrela S/A. Devido ao grande sucesso desse jogo, uma versão digital será desenvolvida, bem como algumas alterações em relação a versão analógica, pois algumas funcionalidades que não poderia ser desenvolvidas, pelas limitações do…

adaptação e desenvolvimento na educação infantil. III – METODOLOGIA: O presente trabalho é referente ao 1º capítulo do TCC foi desenvolvido mediante pesquisa e análises bibliográficas sobre a educação infantil. Neste trabalho de conclusão de curso procura sensibilizar os professores da educação infantil do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário e fundamental analisar o papel do educador neste…

Maria Da Graça Prediger Da Pieve3. 1 Projeto de pesquisa realizado no curso de Pedagogia da UERGS. Aluna do curso de Pedagogia da UERGS. Trabalho monográfico de conclusão de curso. 3 Profa. Me. do Curso de Pedagogia da UERGS.Orientadora do TCC. E-mail maria.pieve@hotmail.com 2 Introdução A partir do questionamento “a brinquedoteca pode ser utilizada como recurso pedagógico no desenvolvimento e aprendizagem das crianças nas escolas municipais de Educação Infantil de Cruz…

Maria Da Graça Prediger Da Pieve3. 1 Projeto de pesquisa realizado no curso de Pedagogia da UERGS. Aluna do curso de Pedagogia da UERGS. Trabalho monográfico de conclusão de curso. 3 Profa. Me. do Curso de Pedagogia da UERGS.Orientadora do TCC. E-mail maria.pieve@hotmail.com 2 Introdução A partir do questionamento “a brinquedoteca pode ser utilizada como recurso pedagógico no desenvolvimento e aprendizagem das crianças nas escolas municipais de Educação Infantil de Cruz…

CARVALHO RA: 179414 VERA LÚCIA RODRIGUES DA SILVA RA: 179422 São Bernardo do Campo — Maio de 2012 Umesp 2012 TRABALHO DE TCC - 2ª VERSÃO Trabalho de TCC, apresentado ao Professor Orientador: Wilson Alviano Junior com vistas a concluir a 2ª versão do TCC, 6º Semestre, Período Noturno/EAD, do Curso de Pedagogia — Universidade Metodista de São Paulo. São Bernardo do Campo — Maio de 2012 UNIVERSIDADE METODISTA DE…