graduação

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) NOME: CIBELE DOS REIS COSTA NÚMERO DE IDENTIDADE: 3985555 ÓRGÃO EXPEDIDOR: SSP/ GO DISCIPLINAS: MÓDULO I – DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR e METODOLOGIA CIENTÍFICA LOCAL: CATALÃO – GOIÁS DATA: 03 DE MARÇO DE 2012 TURMA: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - PÓLO CATALÃO NOTA: ___________ 1 - PONTOS PRINCIPAIS DA(S) DISCIPLINA(S), SEGUNDO O QUE VOCÊ ENTENDEU: As disciplinas trouxeram vários pontos importantes como o mínimo ético que engloba o entendimento da realidade, da fase, do sistema e da educação que temos e queremos, ou seja, considerando esses aspectos é possível respeitar e construir sua própria tendência pedagógica utilizando-se das fundamentações teóricas disponíveis. Buscar compreensão de que o docente deve atuar como fio condutor na construção dos saberes, através da relação didática que se estabelece entre o ensinar e o aprender. O aprendente deve se tornar o centro das ações para que ocorra sua aprendizagem e, o ensinante será o orientador ou o mediador pedagógico do processo de aprendizagem do aluno. Nesse sentido, podemos concluir que a didática é um ramo da ciência pedagógica cujo objeto de estudo é o processo de ensino e suas múltiplas determinações

ser investigado. Técnicas de pesquisa em psicologia. Código: PS 013 Carga Horária: 72 Disciplina: Epistemologia e Fundamentos Filosóficos da Psicologia Ementa: Apresentar e discutir as correntes filosóficas modernas e contemporâneas e suas contribuições para a psicologia. Caracterização da Psicologia enquanto Ciência, a partir da sua origem e trajetória filosófica, identificando e discutindo as diferentes definições de objetos e métodos de Estudo da Ciência Psicológica a luz da…

questão da alfabetização é um tema desafiador, porque a criança passa por várias etapas da vida como: sentar, engatinhar, andar, falar (adquire a linguagem oral), ir ao banheiro sozinho, ter contato com outras crianças (socialização), aprende as noções de tamanho, cores, posições (lateralidade), quantidade (números), realizando assim os desenvolvimentos, motor, cognitivo entre outros. Ao passar por essas etapas, inicia o contato com o mundo da escrita, nas ruas, através de outdoors,…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR- ISES FACULDADE SUMARÉ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CINTIA DA SILVA DORTA GISELLE CRISTINA DA SILVA LIMA REGILENE COSTA ARRUDA CAVALCANTE MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MOMENTOS DE APRENDER E DIVERTIR SÃO PAULO 2011 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR- ISES FACULDADE SUMARÉ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CINTIA DA SILVA DORTA GISELLE CRISTINA…

Promove recebem palestra sobre câncer bucal Na terça-feira, 23 de setembro, as Faculdades Promove receberam a professora da Unicor, Soraya Grossmann, que ministrou uma palestra sobre câncer bucal para os funcionários da Unidade Timbiras. Soraya mostrou dados estatísticos que comprovam que os homens são os mais atingidos pela doença que pode afetar várias partes do aparelho bucal, como língua e lábios. Além disso, ela explicou o que é o câncer de boca e quais são os seus agentes…

FACULDADES INTEGRADAS SÃO JUDAS TADEU – CURSO DE PEDAGOGIA LIZIANE BORGES ARTE – VIDA – INVENÇÃO: A IMPORTÂNCIA DA ARTE NAS ETAPAS FINAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia – TCCI Projeto De Pesquisa Para o TCCII Prof° Orientador: Me.Ivan Webber dos Santos Porto Alegre Nov, 2012. 1. Problema de Pesquisa: Qual o papel do educador infantil, no trabalho com os jardins, quando este disponibiliza as artes plásticas ou visuais para o…

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro – ISERJ, ministrada pela professora Valéria Teixeira da Cunha Reis. Rio de Janeiro 2012.2 Sumário 1 Introdução............................................................................................................3 1. Caracterização da Escola........................................................................................... 3 2. Histórico da Instituição de…

CONQUISTAM-SE POSIÇÕES". É preciso ousar para que nenhum outro se perca no longo caminho de sonhos. Se pudésseis sentir a dor da perda e o vazio reinante naquelas almas, poderíeis compreender que a motivação para o serviço desses valorosos homens e mulheres transcende qualquer possibilidade de recompensa material para mergulhar no insondável mundo do sacerdócio que define como prova de amor maior a doação da vida pelo irmão. Esses valorosos homens e mulheres são os bravos…

CONQUISTAM-SE POSIÇÕES". É preciso ousar para que nenhum outro se perca no longo caminho de sonhos. Se pudésseis sentir a dor da perda e o vazio reinante naquelas almas, poderíeis compreender que a motivação para o serviço desses valorosos homens e mulheres transcende qualquer possibilidade de recompensa material para mergulhar no insondável mundo do sacerdócio que define como prova de amor maior a doação da vida pelo irmão. Esses valorosos homens e mulheres são os bravos…

regulamentado pela Lei 4.119 de 27 de agosto de 1962 e pela Resolução s/n de 19 de dezembro de 1962, do Conselho Federal de Educação (hoje Conselho Nacional de Educação/CNE). Na UFPB, o curso de Psicologia foi criado em 1974 na modalidade de Licenciatura em Psicologia e, ainda no mesmo ano, incorporou a modalidade Formação de Psicólogo, através das Resoluções nº. 07/74 e 07-A/74 do Conselho Universitário (CONSUNI). Em 1978, a Resolução 22/78 do Conselho de Ensino, Pesquisa e…