Historia Licen Noturno

____________________________________________ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França Carvalho Coordenadora de Currículo - PREG Pedro Vilarinho Castelo Branco Diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras Verônica Maria Pereira Ribeiro Chefe do Departamento de Geografia e História Manoel Ricardo Arraes Filho Coordenador do Curso de Graduação em História Antônio Fonseca dos Santos Neto Elizangela Barbosa Cardoso Francisco Alcides do Nascimento Maria do Socorro Rangel Robério Américo do Carmo Souza Comissão de Elaboração do Projeto Político Pedagógico Heloíza Ribeiro de Sena Monteiro Maria da Glória Carvalho Moura Comissão Acadêmica Instituída pelo CEPEX (revisão da proposta) 3 Identificação do Curso Denominação do Curso: Licenciatura em História Duração do Curso: Mínimo: 4,5 anos Máximo: 7,0 anos Regime Letivo: Seriado Semestral Turnos de Oferta: Diurno/Noturno Vagas Autorizadas: 100 vagas anuais (50 no turno diurno e 50 no turno noturno) Forma de Ingresso: O ingresso no curso fica submetido às resoluções específicas dos Conselhos Superiores da UFPI para ingresso nos cursos de graduação desta IES.…

Atualmente vários países vêm investindo na complementação e transformação de seus parques energéticos com a introdução de fontes alternativas de energia, sendo que as questões ambientais alavancaram em muito estes investimentos, principalmente devido aos impactos causados pelas formas tradicionais de geração de energia. A utilização de soluções energéticas que agridem em menor escala o meio ambiente tem destacado a energia eólica como uma fonte alternativa de grande importância na…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - IFCH ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E DO ENSINO MÉDIO TÍTULO DO TRABALHO NOME DO CURSISTA CAMPINAS, NOVEMBRO DE 2011 RESUMO O resumo é a síntese dos pontos relevantes do documento, em linguagem clara, concisa e direta. Ele transmite informações e fornece elementos para decidir sobre a consulta do texto completo. Seis itens são essenciais…

a ser tratada como uma mercadoria (commodity) em todo o planeta. Isso ocorre porque sua disponibilidade, principalmente para consumo humano, vem exigindo custos cada vez mais elevados de tratamento, frente ao cenário atual de alteração de suas características, tanto sob o ponto de vista qualitativo como quantitativo, como também do aumento de sua demanda. O trabalha versará de forma sintética sobre o uso, preservação e transformação deste bem indispensável à sobrevivência da vida que é…

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS JANINE ROSA DE SÁ AMARAL FÁTIMA MARIA DE SÁ CARVALHO GUIMARÃES A POLUIÇÃO DO RIO PAJEÚ NA CIDADE DE FLORESTA: LUTANDO PELA CONSCIENTIZAÇÃO LOCAL DE APRESENTAÇÃO: UPE - POLO FLORESTA FLORESTA 2011 UPE - UNIVERCIDADE DE PERNAMBUCO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS JANINE ROSA DE SÁ AMARAL FÁTIMA MARIA…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB CAMPUS XII-GUANAMBI PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES - PROESP LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DEGRADAÇAO DO RIO CONTENDAS Análise dos problemas ambientais do Córrego de Contendas – Pindai - BA Ilidia de Souza de Silva Leonor Gorete Soares Azevedo Silva Nilma Teixeira Cotrim de Souza Orientação: Profa. Dra. Jana Maruška Buuda da Matta Guanambi – BA Outubro/2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB CAMPUS…

diversidade e abundância de espécies vegetais (TERBORGH, 1988, E SOULÉ & TERBORGH, 1999). Predadores como a onça-pintada são solitários, territoriais e necessitam de extensas áreas de vida e abundância de presas naturais para se manterem, reproduzirem e dispersarem (CRAWSHAW & QUIGELY, 1991; SILVEIRA, 1999, E JÁCOMO, 199). Assim, o desmatamento de áreas nativas para a instalação de atividades agropecuárias, a caça predatória de suas presas e de espécimes que predam rebanhos vê,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS RAFAELA PAULA PIEREZAN RGM: 053.2431 O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Dourados - MS, abril 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS RAFAELA PAULA PIEREZAN RGM: 053.2431 O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de pesquisa elaborado…

ou Físico-Educador, deslumbrando este como um profissional que tem uma formação diferenciada do bacharel em Física, pois além de dominar conhecimentos específicos, deverá ser capaz: de vislumbrar a Física no seu dia-a-dia, de realizar uma transposição didática adequada com cada nível da Educação Básica, e saber se relacionar com seus futuros alunos e demais colegas de trabalho no contexto atual dos sistemas de ensino que compõem a Educação Básica Brasileira. INTRODUÇÃO1 A…

Gestão de Operações Transportes no Brasil Professor: Marcia Marchesini Alunos: Fernando Augusto de Moraes Silva RA: 11100609 Gustavo Queiroz Kavakami RA: 11134009 Ricardo Takashi Fujisawa RA: 11067309 Thales Francisco Ennes dos Santos …