Tcc Sobre O Lúdico

se aprende, observando, pensando, buscando relatório de pais, livros, internet e assim depois organizando o conhecimento com os outros amigos da turma e o professor, para obter um conhecimento, desta forma a pesquisa, ou melhor a vontade de saber sobre o tema pode fazer com que a pesquisa demore meses para ser concluída, entretanto os alunos pesquisaram e descobriram diversos temas. Sendo assim as duas linhas de ensinamentos tem o desejo de formas um cidadão que se preocupa com o mundo…

Facinter-Faculdade internacional de Curittiba Anita Mafra Daniel Juciane Aparecida de Luchi TCC. Projeto TeleSala: Joinville Tutora: Zaida Miranda Joinville- Santa catarina Joinville 2008 Projeto – TCC Tema: A importância da brincadeira no desenvolvimento da criança. Problema: Nas últimas décadas, tem-se observado um crescente cerceamento à liberdade de brincar; quando antigamente brincar era sinônimo de correr, pular, subir em árvores, tomar banho de rio

...................... 9 4. Análise crítica sobre a avaliação cognitivo-comportamental com crianças .. 11 5. Conclusão .................................................................................................... 13 6. Referências bibliográficas ............................................................................ 15 1. Introdução à terapia cognitivo comportamental A terapia cognitiva (TC) ou terapia cognitivo-comportamental (TCC) são difundidas como psicoterapias…

físicas, mentais e sociais da criança, sua importância na construção e manutenção do bem estar do indivíduo é inegável tanto durante a infância quanto na fase adulta. Os estudos de Piaget (apud Duarte 2003) sobre desenvolvimento humano basearam-se, sobretudo na observação do comportamento lúdico das crianças. Para ele o desenvolvimento humano ocorre por estágios e de maneira progressiva, sendo que cada estágio envolve brincadeiras específicas, mas que não exclui a prática de outras.…

antecipação da escolaridade das pré-escolas. CARVALHO, Audrey. O. Reinventando a sua prática na educação infantil/ Audrey Oliveira Carvalho. – 1ª Ed. – São Paulo: Rideel, 2010.______, Audrey. O. O lúdico no desenvolvimento da criança. / Audrey Oliveira Carvalho. – 1ª Ed. – São Paulo: Rideel, 2010. A obra pedagógica O Lúdico no Desenvolvimento da Criança trata assuntos como: propiciar aos alunos desenvolvimento de habilidades motoras, intelectuais e interacionais através da poesia e de…

Cognitivo-Comportamental (TCC) quanto os psicofármacos Inibidores Seletivos de Recaptação da Serotonina (ISRS) e a clomipramina são efetivos em reduzir os sintomas da doença. De um modo geral, recomendam-se combinar as duas modalidades de tratamento (POTS, 2004). A eficácia/efetividade da TCC para o TOC nessa faixa etária foi verificada em ensaios clínicos, numa revisão sistemática e em pelo menos uma metanálise (POTS, 2004; Ashbar 2005; Prazeres et. al., 2007). A TCC apresenta algumas…

TCC- PROJETO PROJETO DE LEITURA PROJETO DA LEITURA DESCOBRIR NOVOS HORIZONTES ATRAVÉS DA LEITURA 1-TEMA: A LEITURA DENTRO DA SALA DE AULA, UMA VISÃO SÓCIO-HISTÓRICA E CULTURAL. 2- JUSTIFICATIVA Este projeto se justifica na medida em que sentimos a necessidade de fazer com que a…

Mais do que uma "ferramenta", o brincar é uma condição essencial para o desenvolvimento da criança. Através do brincar, ela pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação. Ao brincar, exploram e reflectem sobre a realidade e a cultura na qual estão inseridas, interiorizando-as e, ao mesmo tempo, questionando as regras e papéis sociais. O brincar potencia o desenvolvimento, já que assim aprende a conhecer, aprende a fazer, aprende a conviver…

O Sandplay é uma técnica terapêutica baseada nos princípios da Psicologia Analítica de Jung. Para se possa compreender melhor essas influencias se faz necessário uma breve contextualização sobre a psicologia Analítica e seu criador. Carl G. Jung sempre esteve envolvido em questões de cunho religioso, espiritual e místico. Desde a infância acreditava possuir um “eu” que se apresentava em sociedade e um “eu” pessoal, mais próximo do divino. Dessa forma começou a interessar-se por temas ligados ao

SUPERIOR PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NEIDIMAR DE OLIVEIRA ALVES A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO itabirinha – MG março/2012 Resumo Este trabalho fomenta discussão sobre a importância da ludicidade na infância e seu valor no desenvolvimento e na aprendizagem, visto que é uma atividade singularmente poderosa para estimular a interação…