Tcc Relato De Experiencia De Estagio Supervisionado

aos que se encontra em situação de risco pessoal e social, o que inclui saber as atribuições e os parâmetros que norteiam a sua prática no campo de atuação da Política de Assistência Social. O interesse pelo tema surgiu em decorrência da experiência de estágio, realizada no CREAS do município de Itaboraí e Saquarema. Porém, focalizamos o CREAS de Itaboraí, por este fazer parte da região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro, concentrando um alto índice de risco e vulnerabilidade…

Apostila mimeografada. - Fechar com painel fazendo uma síntese com os três materiais: filme, sondagem e texto. 4- Tema: Metodologia da Alfabetização Objetivos: compreender que as metodologias precisam ser utilizadas de acordo com cada estágio do processo do alfabetizando; - Filme “Por trás das Letras” - Discutir e refletir sobre o processo de construção da escrita no adulto em grupos apresentando uma síntese. 5- Tema: O texto em sala de aula - como…

Anjos PLANO DE NEGÓCIO PARA A EMPRESA ASSEINFO ASSESSORIA EM INFORMÁTICA LTDA ME Administração Geral TIJUCAS – SC 2007 ALINE DOS ANJOS Trabalho de Conclusão de Estágio PLANO DE NEGÓCIO PARA A EMPRESA ASSEINFO ASSESSORIA EM INFORMÁTICA LTDA ME Trabalho desenvolvido para o Estágio Supervisionado do Curso de Administração da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI – CECIESA – Gestão – TIJUCAS TIJUCAS – SC, 2007 Agradeço em primeiro lugar a Deus pelo…

netos, bisnetos, e nos ensinou a humildade e perseverança na conquista de nossos ideais, enfim, a toda minha família, que com um amor imensurável me apoiou e em momento algum mediram esforços para a realização deste sonho. - A minha companheira de TCC e grande amiga Regiane, que lutou, sofreu e se alegrou junto comigo, compartilhou as angústias, medos, preocupações e também momentos ímpar de felicidade, e permitiu que juntas conseguíssemos concluir esta etapa de nossas vidas. - Ao meu orientador

Mestrado em Administração Mestrado em outras áreas 2,0 pontos 1,0 ponto, máximo 2,0 pontos 1,0 ponto, máximo 2,0 pontos 0,5 ponto, máximo 1,0 ponto 3,0 pontos 1,5 pontos 11.5.2.2 Experiência Docente e/ou Profissional: Docência em curso de Graduação ou pós-graduação Docência em cursos técnicos Experiência profissional, excluindo atividade docente 0,5 pontos por disciplina ministrada, máximo 5 pontos 0,1 ponto por disciplina ministrada, máximo 3,0 pontos 0,5 ponto por…

Diretor acadêmico Prof. Me. José Carlos de Lima Costa Diretor administrativo e financeiro Pr. Antonio Ronaldo F. de Souza Secretária e gestora acadêmica Profa. Sheila Gomes Carneiro Sousa Coordenador de pesquisa e Pós-Graduação / Coordenação de TCCs Prof. Me. Élcio Sant’Anna Coordenador Acadêmico (Teologia) Prof. Me. José Carlos de Lima Costa Composição do texto Prof. Esp. Josué da Silva de Lima End.: BR 316, Km 01, 6241. Castanheira. CEP 66645-003. Belém – PA Horário de…

UTILIZAÇÃO DOS INDICADORES DE DESEMPENHO NO SETOR PRODUTIVO DA EMPRESA MOSS4M LTDA Projeto apresentado ao Centro Universitário do Norte como pré-requisito parcial na obtenção de conceito de aprovação do Estágio Supervisionado I, Turma GQN06S1. Orientadora: Profa. Laura MANAUS 2012 1 SUMÁRIO…

LONGO PRAZO Relatório Final de Estágio Supervisionado do Curso de Secretariado Executivo da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Toledo, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Secretariado Executivo. Orientadora: Profa. Carla Maria Schmidt,Dra. TOLEDO 2011 TANICLER PAGLIOSA CHAGAS PLANO DE NEGÓCIOS PARA A EMPRESA SEVEN LAN HOUSE: UMA ESTRATÉGIA DE ATUAÇÃO EM LONGO PRAZO Relatório Final de Estágio Supervisionado aprovado como…

1 INTRODUÇÃO O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)1 situa-se no âmbito da Assistência Social, tendo como foco os serviços ofertados no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), de Marcilio de Noronha no município de Viana, tendo o objetivo geral de conhecer a visão que os usuários têm sobre os serviços ofertados nesta unidade e que avaliação eles fazem desses serviços. Como objetivos específicos pretendemos identificar aspectos pontuados como positivos e negativos…

PAIVA ALUNO FALCIFORME: O PARADOXO DA INCLUSÃO ESCOLAR “CONHECER PARA MELHOR ATENDER” BELÉM-PARÁ 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ SONIA DIAS DE PAIVA ALUNO FALCIFORME: O PARADOXO DA INCLUSÃO ESCOLAR “CONHECER PARA MELHOR ATENDER” TCC apresentado como requisito avaliativo para obtenção de grau do Curso de Pedagogia - Licenciatura Plena nas Séries Iniciais, orientado pela Professora Maria Flaviana Couto Silva. BELÉM—PARÁ 2007 3 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ…