Tcc Projeto De Intervenção Pedagógica

pedagogos tem sido objeto de pesquisas e debates desde a década de 1960, quando da institucionalização dos especialistas na organização do trabalho escolar. Essa formação sempre esteve vinculada a determinadas concepções de sociedade, determinados projetos culturais e educativos, ou seja, sempre com uma intencionalidade. Tais intencionalidades se expressam nos diferentes desenhos curriculares do curso de Pedagogia, os quais, por sua vez, são explicitados nos saberes e práticas…

Universidade é fator integrante da educação do País e a grande responsável pelo ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento tecnológico, além da qualificação de recursos humanos, torna-se necessário que ela passe por uma profunda mudança curricular e pedagógica. A questão pedagógico-curricular é de ordem epistemológica, vem da concepção do conhecimento. Se o currículo estabelece qual é o conhecimento reconhecido neste momento histórico, a pedagogia estuda, pesquisa, descobre novas…

Categoria: Ensino Título da Prática: “Trabalho de Graduação Interdisciplinar: uma Proposta de Investigação na Área Jurídica” Resumo da Prática: O Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Direito da Faculdade Estácio Atual, conforme Resolução Conselho de Educação Superior – CES – 09/2004, apresenta a proposta e a operacionalização de um Projeto Interdisciplinar, que envolve, dentre outras atividades, o Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI). Essa prática tem como objetivo…

Curso (TCC) deve ser desenvolvido, de modo interdisciplinar ao longo de todo o curso, de forma e se constituir em um processo contínuo e articulado com os conteúdos e atividades dos cursos com a sua culminância nos períodos finais quando os discentes terminam e apresentam o trabalho para uma banca examinadora. Para promover a indissociabilidade entre ensino e pesquisa, a investigação científica propõe um pré-projeto como forma de iniciação à produção social de conhecimentos e a…

Conforme colocado em várias atividades durante o decorrer do curso, o nosso Projeto Político Pedagógico (PPP) foi construído em conformidade com a proposta metodológica do ensino tradicional, o mesmo já deveria ter sido revisto, porém até o presente isso ainda não aconteceu. Temos previsão de proceder essa revisão após a conclusão do curso de especialização que estamos participando, uma vez que os TCC são projetos de intervenção e dentre os quais temos a analise crítica do PPP, além de…

Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profa. Jociane Stolf Profa. Izilene Conceição Amaro Ewald Profa. Hiandra Bárbara Götzinger Orientação e Agendamento de TCC: Profa. Hiandra Bárbara Götzinger Indaial 2011 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 3 2 OBJETIVO ..........................................

Projeto de Intervenção 1- Dados de identificação do proponente: DANIEL DA SILVA MARTINS 2- Dados de identificação do Projeto: 2.1- Título: Programa Professor na era Digital: desafios do uso das tecnologias na educação dos profissionais de educação nas Escolas Estaduais em Manaus-Am na Zona Centro-Oeste. Sugestão: PROGRAMA “PROFESSOR NA ERA DIGITAL”: Computadores na prática pedagógica em escolas públicas estaduais de Manaus-AM. 2.2- Área de abrangência: Inclusão Digital, Uso das…

FACULDADE INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES DIAMANTINA - MG Guia do TCC em Letras (para alunos e orientadores) 1. APRESENTAÇÃO DO GUIA Este guia foi elaborado a fim de nortear o trabalho de produção do TCC e se destina aos discentes graduandos em Letras e aos docentes orientadores de TCC nos cursos de Letras da UFVJM (Letras Português/Inglês e Letras Português/Espanhol). As informações aqui contidas retomam e especificam aquelas encontradas nos PPCs de Letras e da Resolução 15/2010 do…

Descrição da atividade: Orientar equipe que fará projeto de Gincana denominada Morro abaixo que é uma disputa de carros montados pelos próprios alunos e que descem por uma rampa. Os alunos através deste trabalho estudará quais competências e habilidades alcançadas neste projeto e também farão sugestão de uma nova rampa. Resumo A proposta desta atividade é incentivar os estudantes a realizarem um projeto em grupo, com tema previamente selecionado, a fim de estimular as relações entre eles e

aplicativos é visto como um processo complicado, que necessita de muitos recursos, principalmente de especialistas da área de informática. Esta visão normalmente afasta o profissional de educação deste processo, ficando assim esquecida a parte pedagógica nos softwares, o que prejudica a qualidade dos produtos desenvolvidos e faz com que muitos não se adéqüem as necessidades de alunos e professores. Este trabalho objetiva descrever a atual situação de desenvolvimento de Softwares…