Tcc Projeto De Intervenção Pedagógica

|C.H. Semanal |C.H. Semestral | | |Nome da Disciplina | | |Sequência pedagógica aconselhada | | |T |P | | | |

Humanos envolvidos no Processo de Elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso Resumo: O processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), visa, entre outras coisas, promover o estímulo reflexivo e interdisciplinar do aluno dentro do curso que está concluindo. O TCC objetiva também atuar como uma atividade pedagógica que incentiva a auto-descoberta de conhecimento e aplicação do mesmo num contexto prático. Entretanto, o sucesso do trabalho está relacionado às…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. Introdução Esse pré-projeto trata-se da importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. Os jogos e brincadeiras estão sempre presentes no dia-a-dia das crianças e são atividades que são realizadas nas creches, escolas, pracinhas, enfim acontece em qualquer lugar, basta à criança estar disposta a brincar e a usar sua criatividade…

................5 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO.....................................................................5 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..................................................................................5 3 CONSTITUIÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..............7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS MANUAL DE TCC Regulamento Acadêmico e Guia para Elaboração e Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso Belém 2008 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ Reitor da Universidade do Estado do Pará Vice-Reitor Pró-Reitor de Graduação Diretoria do CCSE Profa. Maria José Cravo Vice-Diretor do CCSE Prof. Gilberto Chefe do Departamento do Curso de Ciências Naturais Profa.

Universidade Estadual da Roraima (UERR) para trabalhos de conclusão de Curso (TCC) dos cursos de graduação e pósgraduação, com referenciais as normatizações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e da instituição. BOA VISTA/RR JULHO / 2006 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 4 1. Projeto de Pesquisa...…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS PROJETO PEDAGÓGICO DE CRIAÇÃO DO CURSO REUNI - UFMG Comissão: Profa.Dra. Andréa Luisa Moukhaiber Zhouri, SOA - FAFICH-UFMG (Coordenadora) Prof. Dr. Alisson Flávio Barbieri – Depto.de Demografia - FACE-UFMG Prof. Dr. José Newton Coelho Meneses, Depto de Medicina Veterinária Preventiva - EV-UFMG Profa. Dra.…

Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana Paes de Andrade diretor geral de ead José Manuel Moran diretora de desenvolvimento de ead Thais Costa de Sousa gerente de acadêmico de ead Fábio Cardoso Coordenadora pedagógica de ead Adriana Aparecida de Lima Terçariol Coordenadora de projetos e operações acadêmicas Leticia Mahlmeister Coordenadora de Controle didático-pedagógico ead Geise Cristina Lubas Grilo anhanguera publicações diretor Luiz Renato Ribeiro Ferreira ilustrações Ednei…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Goiânia 2013 NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Projeto de intervenção apresentado ao Curso de Especialização Mídias na Educação sob orientação (digitar o nome do(a) professor(a) formador e co-orientação (digitar o nome do(a) orientador(a) acadêmico. Goiânia 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO X 2 JUSTIFICATIVA X 3 OBJETIVOS X …

adquirida pelos pesquisadores enquanto docentes das disciplinas vinculadas ao estudo. Após a delimitação do objeto de transversalidade (bloco de disciplinas, tema comum de estudo e competências relacionadas) o estudo apresenta as alternativas de intervenção educativa em relação aos níveis e dimensões operacionais da interdisciplinaridade no curso de formação de Licenciados em Educação Física do CEAP. Sobre a perspectiva da noção de complexidade que envolve o tema, são elencadas…