Tcc Projeto Contos De Fadas

negrito. Modelo Fonte Arial/ Times New Roman 16 margem superior 3cm FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE ENFERMAGEM Fonte Arial/ Times New Roman 14 Espaço entre linhas 1,5 NOME DO ACADÊMICO margem esquerda 3cm margem direita 2cm TÍTULO DO TCC Fonte Arial/ Times New Roman 14 CARAPICUÍBA 2013 margem inferior 2cm Fonte Arial/ Times New Roman 14 8 1.2 LOMBADA (ELEMENTO OPCIONAL ) Local onde as informações devem ser impressas 1:  nome do autor, impresso horizontalmente…

......... 41 APENDICE C -Modelo de capa 3 PPI Projeto Profissional Integrador ........ 42 APÊNDICE D - Modelo de folha de rosto graduação1. Pedagogia ............. 43 APÊNDICE E - Modelo de folha de rosto graduação2 Outros cursos ......... 44 APÊNDICE F - Modelo de folha de rosto pós-graduação (lato sensu) ........ 45 APÊNDICE G - Modelo de folha de rosto Trabalhos diversos ................... 46 APÊNDICE H- Mod. de folha de rosto PPI Projeto Profissional Integrador 47 APÊNDICE I…

..... APENDICE C – Modelo de capa 3 PPI Projeto Profissional Integrador............ APÊNDICE D - Modelo de folha de rosto graduação1. Pedagogia................... APÊNDICE E - Modelo de folha de rosto graduação2 Outros cursos............... APÊNDICE F - Modelo de folha de rosto pós-graduação (lato sensu)............. APÊNDICE G - Modelo de folha de rosto Trabalhos diversos .......................... APÊNDICE H – Modelo de folha de rosto PPI Projeto Profissional Integrador.…

acadêmica cada dia mais desafiante. Peço a Deus que os abençoe grandemente, preenchendo seus caminhos com muita paz, amor, saúde e prosperidade. LOURENÇO DE SOUZA, Sales. Produção textual nas escolas e o uso dos gêneros orais: Tcc. 2013. 30 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cuiabá, 2013. RESUMO OS GÊNEROS ORAIS ESTÃO PRESENTES, NECESSARIAMENTE, NO…

de Monografia ALAGOINHAS-BAHIA 2008 Dedico este trabalho monográfico a Instituição Construindo Saberes e ao Projeto Ágata Esmeralda que acreditam no pleno desenvolvimento das crianças e adolescentes que vivem em situação de risco social. A Deus, por me fortalecer ao longo desta caminhada.

MATOS DE OLIVEIRA SUELY CURTOLO RODRIGUES A DIVERSIDADE HUMANA E A LITERATURA INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Faculdade de São Vicente como requisito para aprovação final. TCC Aprovado em: São Vicente: ______/______/_____ COMISSÃO EXAMINADORA __________________________________ Orientadora Professora Lisley Cristina Gomes 4 A Deus por proporcionar-nos a inspiração e sabedoria nestes anos dedicados ao…

TEXTUAL Gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não-literários.Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens, notícias. São textos que circulam no mundo, que têm uma função específica,…

anos de vida. Como base para o desenvolvimento do projeto, foram realizadas pesquisas de fundamentação teórica, abordando-se temas como desenvolvimento infantil, tipografia, diagramação, formato e adequação ergonômica, técnicas e estilos de ilustração, dentre outros aspectos. Além dessa fundamentação, que contou também com análise de similares e com pesquisa de campo, o presente trabalho aborda, detalhadamente, o processo de desenvolvimento do projeto editorial da coleção de livros, com…

Paulo. 1993. ___________. Reflexões sobre alfabetização. Editora Cortez. São Paulo. 1991. MOLL, Jaqueline. Alfabetização possível: reinventando o ensinar e o aprender. Porto Alegre: Ed. Mediação, 1996. MOURA, Maria Lúcia. Manual de elaboração de projetos de pesquisa. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 1998. ROJO, Roxane. Alfabetização e letramento: Perspectivas Lingüísticas. Mercado das letras. São Paulo. 1990. ZILBERMAN, Regina. A literatura infantil na escola. São Paulo:Global, 1995.…

trabalhavam lá. Entrevistado 2: Olha te confesso assim, que pra mim quando chegou o final de 2004 que eu estava finalizando o ensino médio eu já eu já estava pensando que eu teria que ir pro mercado de trabalho né, e a minha história até é meio conto de fadas dentro do Senac porquê eu entrei aqui na empresa através do nosso diretor regional o qual eu nem imaginava o cargo dele aqui dentro da empresa. Através dele eu vim fiz a entrevista. Gostaram de mim e resolveram me alocar no RH da…