Tcc inteligência emocional

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FERRAMENTA DE ASCENÇÃO PROFISSIONAL Embu das Artes 2012 ALINE MACHADO DE OLIVEIRA CLAUDIA NOBREGA MOREIRA KEILA FERNANDA SANTOS SILVA NATALIA DO NARCIMENTO NERES SHEILA FERREIRA DE MENEZES MAIA SHIRLEY DE SOUZA PINHEIRO ARAUJO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FERRAMENTA DE ASCENSÃO PROFISSIONAL Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de técnico em secretariado, da Escola Técnica Estadual de Embu, orientado pela professora Izulena de Jesus Almeida. EMBU DAS ARTES 2012 ALINE MACHADO DE OLIVEIRA CLAUDIA NÓBREGA MOREIRA KEILA FERNANDA SANTOS SILVA NATALIA DO NASCIMENTO NERES SHEILA FERREIRA DE MENEZES MAIA SHIRLEY DE SOUZA PINHEIRO ARAUJO A Inteligência emocional como ferramenta de ascensão profissional RESUMO Neste presente trabalho vamos mostrar a importância da Inteligência Emocional (Q.E) no ambiente corporativo, por intermédio do estudo do livro “A inteligência emocional” de Daniel Goleman e foi possível identificar algumas formas de uso inteligente de nossas emoções no ambiente de trabalho e em nossas atitudes no cotidiano. As situações e os conflitos ocorridos em uma corporação são envolvidos por relacionamentos entre as pessoas, logo é necessário que haja a percepção, o entendimento, o controle e o uso inteligente das…

Marketing Pessoal : Capacidade de controlar as próprias emoções. Entender emoções – é a habilidade de captar variações emocionais nem sempre evidentes. Capacidade de remedias danos emocionais ( reparação). Controle (e transformação) da emoção – constitui o aspecto mais facilmente reconhecido da inteligência emocional – é a aptidão para lidar com os próprios sentimentos. TRABALHO SOBRE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Nome :…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES - CECA CURSO DE PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DOS ASPECTOS EMOCIONAIS NO PROCESSO ENSINO APRENZAGEM. IRINI ANDRIOLI CASCAVEL – PR 2014 CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES - CECA CURSO DE PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DOS ASPECTOS EMOCIONAIS NO PROCESSO ENSINO APRENZAGEM. Pré-Projeto de TCC apresentado à disciplina de Pesquisa Educacional, sob orientação da docente Tiago Leite, do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA ADMINISTRAÇÃO DANIEL PICHAO A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Pirassununga / SP 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA Trabalho apresentado pelo aluno Daniel Pichao a disciplina de Projeto de TCC, ministrada pelo Prof. ° Edgar Caldeira da Cruz no 1° semestre de 2013, no curso de Administração do Centro Universitário Anhanguera de…

APRESENTAÇÃO “... capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos." (Goleman, 1995). Este trabalho retrata a Inteligência Emocional, conforme o pensamento de Daniel Goleman, (1995), que a considera a Segunda Revolução do Saber. Todas as pessoas já nascem com inteligência alguns com o passar do tempo desenvolvem melhores do que outras. As emoções é um fator de controle…

CIENTÍFICO 38 6.1 Conceito 38 6.2 Estrutura do Artigo 38 6.3 Conteúdo do Artigo 40 6.4 Tipos de Artigos 40 6.5 Motivação 42 6.6 Estilo 42 7. AVALIAÇÃO 43 7.1 – Do Projeto e TCC 43 7.2 - Estágio 43 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 45 REFERÊNCIA 46 Anexo 01: Capa 47 Anexo 02: Folha de rosto 48 Anexo 03: Lista de verbos 49 Anexo 04: Sumário – Elaboração do Projeto 50 Anexo 05: Sumário – Trabalho de Conclusão de Curso 52 Anexo 06: Palavras ou expressões latinas utilizadas em…

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC)- MINICURSO NOME: Lucirene Gomes NÚMERO DE IDENTIDADE: ÓRGÃO EXPEDIDOR: SSP GO MINICURSO: 1- NEURODIDÁTICA LOCAL/DATA: Goiânia, 20 de dezembro de 2011. 1 - PONTOS PRINCIPAIS DA(S) DISCIPLINA(S), SEGUNDO O QUE…

PRÉ – PROJETO DE TCC – FICHA RESUMO NOME: CELULAR: FONE: E-MAIL: CURSO: MBA Gestão de Pessoas INÍCIO MÊS/ANO: TÉRMINO: MÊS/ANO: DATA: ÁREA PRINCIPAL ESCOLHIDA: Gestão de Pessoas: Liderança e Inteligência Emocional. TEMA: Como a inteligência emocional contribui para a formação de lideres Gestão de pessoas: contribuição dos princípios da inteligência emocional para formação de líderes organizacionais; Liderança…

generalizadas e indiferenciadas de bem-estar e mal-estar; o estágio emocional pela diferenciação das emoções – as reações ou atitudes de medo, cólera, alegria e tristeza; no estágio personalista e no da adolescência e puberdade, por outro lado, evidenciam-se reações sentimentais e passionais, sendo o sentimento mais marcante neste último estágio (Oliveira, 1992, p. 163). Assim, podemos afirmar a existência de manifestações afetivas anteriores ao aparecimento das emoções. As primeiras…

necessidade de os professores reconhecerem cada tipo de transtorno, para assim lidarem da maneira mais adequada com toda a turma, identificando os conflitos, aprendendo a lidar com eles e encontrando soluções para o convívio dentro da escola. O comportamento escolar é reflexo do contexto e dos relacionamentos de cada aluno. As situações marcantes, problemáticas ou não, influenciam diretamente as ações das crianças em seu ambiente, no caso a escola, no qual precisam lidar com suas…