Orientação sexual

é em 1998 que ganha espaço no Ministério da Educação e é tido como um tema importante. Para tal foi produzido o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEF). Este material procura tratar a sistematização da ação pedagógica para a Educação Infantil, ou seja, oferecer um trabalho sistemático sobre Educação Sexual. No que diz respeito à sexualidade infantil, o material apóia-se principalmente na teoria psicossexual de Freud. Segundo Braga (2002), o material tem o intuito de destacar a compreensão da sexualidade como um processo amplo, cultural e inerente ao desenvolvimento da criança, para dar subsídios e auxiliar ao professor no que diz respeito à sexualidade infantil, o tema é abordado, também no PCN de 1ª à 4 série, encontra-se no volume 10, com o tópico denominado Orientação Sexual, para que aos poucos tal assunto seja melhor abordado pelos educadores. 1 Camila Furtado Quero (Acadêmica de Pedagogia 4º ano). E-mail: cf.quero@uol.com.br, 2 Karen Lane Silva (Acadêmica de Letras 4º ano). E-mail: kren_lane@hotmail.com 3 Doutora em Educação. Professora do Departamento de Teoria e Prática da Educação. Orientadora do TCC. E-mail: elianerosemaio@yahoo.com.br Anais do SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM ISSN 2177-1111 De acordo com Braga (2002), tal volume destaca que a sexualidade vem sendo mais discutida nas Escolas de Ensino Fundamental e Médio a partir da década de 70. Busca-se no trabalho em questão conhecer e reconhecer o…

PSICOPATOLOGIAS Psicóloga: Thalita Teixeira Farias Cordeiro CRP 01/13018 ESTRUTURA FAMILIAR Função Materna (natural) • É responsável pelo início da construção do EU: Afetividade, Sexualidade (toque da mãe, carinho, tom de voz). • Primeiro ano de vida da criança. EU ainda frágil. ESTRUTURA FAMILIAR Função Paterna (cultural) • É responsável pela construção do EU + OUTRO: Relacionamento, Bom Humor. Segundo ano de vida da criança. • Responsável pelo social (brincadeiras nos…

defesa do ID ajuda o ID a satisfazer suas necessidades, o EGO conhece a moral e controla os desejos, age com mais racionalidade. É uma fase de amadurecimento, sabe a hora certa de deixar acontecer. Preserva o próprio EGO, para culpar e julgar o outro. Ele é consciente e parte inconsciente. É o principio da realidade, controla as pulsões. (Um adolescente) SUPEREGO: Representa a moral do individuo, o desenvolvimento e a historia de vida, lei, forma e moral, desenvolve através da…

A SEXUALIDADE SEGUNDO A TEORIA PSICANALÍTICA FREUDIANA E O PAPEL DOS PAIS NESTE PROCESSO Elis Regina da COSTA elisreginacosta@yahoo.com.br Universidade Federal de Goiás Kênia Eliane de OLIVEIRA keniaeo@hotmail.com Universidade Federal de Goiás RESUMO A sexualidade é uma dimensão humana essencial, e deve ser entendida na totalidade dos seus sentidos como tema e área de conhecimento. O primeiro teórico a falar sobre a sexualidade infantil foi Sigmund Freud. Nos dias atuais, a…

A SEXUALIDADE SEGUNDO A TEORIA PSICANALÍTICA FREUDIANA E O PAPEL DOS PAIS NESTE PROCESSO Elis Regina da COSTA elisreginacosta@yahoo.com.br Universidade Federal de Goiás Kênia Eliane de OLIVEIRA keniaeo@hotmail.com Universidade Federal de Goiás RESUMO A sexualidade é uma dimensão humana essencial, e deve ser entendida na totalidade dos seus sentidos como tema e área de conhecimento. O primeiro teórico a falar sobre a sexualidade infantil foi Sigmund Freud. Nos dias atuais, a…

Europa e, principalmente, as consequentes à I Guerra Mundial, abriram amplo campo de trabalho às mulheres em vários setores de atividades até então exercidas por homens e as puseram em condições totalmente diferentes daquelas preexistentes. Essas mudanças, porém, não foram acompanhadas por políticas que lhe assegurassem condições para dividir as responsabilidades pessoais com as do emprego. De acordo com Brandão & Heilborn (2006, p. 1421) “a gravidez na adolescência ainda é um…

................................................................ 17 1. INTRODUÇÃO “Nascemos todos seres sexuais; no bebê a sexualidade é tão espontânea como a capacidade de sugar o seio materno ou a mamadeira e mais tarde, andar e falar”. (SUPLICY, 1999. p.18) O termo sexualidade sempre foi considerado um grande tabu para ser discutido em sala de aula, educadores encontram problematizações e obstáculos para evidenciar o assunto, porém a necessidade deste debate é de…

______________________________________________________________ NOME DO PROFESSOR – EXAMINADOR ______________________________________________________________ NOME DO PROFESSOR – EXAMINADOR Dedicatória Dedicamos este trabalho aos nossos familiares, que nos apoiaram, o dedicamos também, à nossa orientadora de TCC Prof.(a) Nívea que muito nos ajudou e principalmente ao enfermeiro Geraldo que nos apoiou dando-nos orientações e subsídios para que pudéssemos vencer…

2 OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Realizar um levantamento bibliográfico acerca dos fatores que levam as adolescentes a não usarem métodos contraceptivos. 2.2 OBJETIVO ESPECIFICO Descrever as dificuldades das adolescentes em usar métodos contraceptivos. Explicar o isolamento social após a gravidez indesejada. JUSTIFICATIVA De acordo com dados divulgados pela organização Mundial de Saúde (OMS), anualmente, cerca de 16 milhões de adolescentes engravidam antes dos 18 anos e…

FAFI - FACULDADE AFIRMATIVO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO AMBIENTE ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RONDONÓPOLIS – MT 2010 SUELI DOURADO DA CRUZ AMBIENTE ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Afirmativo, como requisito para a obtenção do título de Pós…