Teorias freudianas

A SEXUALIDADE SEGUNDO A TEORIA PSICANALÍTICA FREUDIANA E O PAPEL DOS PAIS NESTE PROCESSO

Elis Regina da COSTA [e-mail] Universidade Federal de Goiás Kênia Eliane de OLIVEIRA [e-mail] Universidade Federal de Goiás

RESUMO A sexualidade é uma dimensão humana essencial, e deve ser entendida na totalidade dos seus sentidos como tema e área de conhecimento. O primeiro teórico a falar sobre a sexualidade infantil foi Sigmund Freud. Nos dias atuais, a sexualidade, se configura como uma área de estudos e pesquisas. De acordo com Freud (2006) a sexualidade nos acompanha desde o nascimento até a morte. Observa-se atualmente uma escassez de estudos voltados para o papel dos pais na educação sexual das crianças desde a primeira infância, para que estes possam chegar à adolescência segura e consciente de sua maturação sexual e tendo consciência de sua sexualidade. O objetivo deste artigo e explanar sobre o desenvolvimento sexual segundo a vertente psicanalítica, explicitando as fases psicossexuais proposta por Freud (2006). Também será realizado um breve apanhando a respeito do papel dos pais neste processo, com algumas orientações. Palavras chaves: Infância: Educação sexual: Pais ABSTRACT Sexuality is an essential human dimension, and should be understood in all itssenses as subject matter and area of expertise. The first theorist to talk about child sexuality was Sigmund Freud. Nowadays, sexuality, is configured as a field of study and research. According to Freud (2006) sexuality accompanies us from birth to death. There is currently a dearth of studies into the role of parents in sex education of children from early childhood, so that they can reach their teens safe and aware of hissexual maturation, and being aware of their sexuality. The purpose of this article and expound upon the sexual development according to the aspect of psychoanalysis, explaining the psychosexual stages proposed by Freud (2006). Also there will be a brief