Responsabilidade social espelhada nos trabalhos de conclusão do curso de fisioterapia

1. Introdução Na atualidade devido à força da conjuntura política, educacional, social, da ênfase dada à luta pelos direitos humanos, cidadania, etc, o mundo mobiliza-se em busca de um atendimento, no sentido mais amplo, aos que, por vários motivos fogem dos padrões de normalidade estabelecidos pela sociedade, sejam eles físicos, sensoriais ou intelectuais (SOUZA, 2005). Ainda Souza em 2000, afirma que a extensão é o instrumento necessário para que o produto universidade – a pesquisa e o ensino – esteja articulado entre si e possa ser levado o mais próximo possível das aplicações úteis na sociedade e, ainda, que a universidade deve estar presente na formação do cidadão, dentro e fora de seus muros. Todos aqueles que entendem a intensidade e a importância destas informações também compreendem, cheios de ansiedade, que é necessário que pense acerca de todas as implicações éticas, políticas, socioculturais, filosóficas e universitárias que tais transformações acarretam. Eis o porquê é tão importante que surjam cursos universitários, estudos e textos que discutam estas questões humanísticas (ARANHA, 2006). A responsabilidade social encontra-se agregada aos trabalhos universitários, nas mais diversas interpretações, para uns, pode representar uma forma de administração empresarial, para outros, um papel social que deve ser desenvolvido por empresas frente à sociedade, a exemplo da Universidade que através dos alunos insere…

Resenha Sobre Educação Escolar E Cultura A Educação consiste em um processo inclusivo. Esse processo ocorre no momento em que a criança nasce. O principio desse aprendizado é instituído na família, escola e sociedade onde educação e cultura caminham juntas. Nos primeiros ensinamentos a criança vai aprender o que significa igualda 673 Palavras 3 Páginas Educação Em Direitos Humanos Ética e Cidadania C o n s t r uin d o Va lo r es n a Es co l a e n a S o ci e d a d e Presidente da…

Home PÓS-GRADUAÇÃO ÁREA DA EDUCAÇÃO História e Cultura Afro-Brasileira Parte superior do formulário Parte inferior do formulário História e Cultura Afro-Brasileira O curso tem por objetivo instrumentalizar o profissional da educação para os trabalhos com os novos conteúdos definidos pelo Governo Federal a partir da Lei nº 10.639/2003, que dispõe sobre o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. Partindo de uma bibliografia ampla e atual, somada a uma visão global sobre…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Para desenvolver o seu TCC, você precisará começar a pensar em seu PROJETO DE PESQUISA. Isto significa refletir sobre o planejamento dessa investigação. No início desse estudo, ainda preliminar, observe os elementos importantes dessa reflexão que se constituirá em seu PRÉ-PROJETO. Faça a postagem na Sala Web referente ao Curso de Pedagogia: Orientação Trabalho de…

ANÁLISE CRÍTICA DE TCC. “VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: Uma reflexão sobre as conseqüências da precariedade de programas de proteção social” AUTORA: VERA LÚCIA NASCIMENTO DE SOUZA Pesquisa Social II. Niterói, 2011. 1 – REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (Título, Autora, Universidade, Curso e Ano) “VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: Uma reflexão sobre as conseqüências da precariedade de programas de proteção social” AUTORA: Vera Lúcia Nascimento de Souza. Universidade da…

Auxiliar em Logística Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 Professora: Majorie Valério Dias I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.        Agir com ética. Comunicar-se com os usuários. Buscar aprimoramento técnico. Ter atitudes de cidadania. Agir com descrição. …

|Bloco B – 7º andar – fone: (81) 2119-4172 | |Sistema Nacional de Avaliação da Educação SuperiorLei nº 10.861, 14.04.2004 | |Condições de oferta dos cursos de graduação |ENADE¹ | |OrganizaçãoDidático-pedagógica |Corpo |Instalações |2004 |2005 |2006 |2007 | | |Docente | | | | | | |Legenda …

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza Governo do Estado de São Paulo Praça Cel. Fernando Prestes, 74 – Bom Retiro – CEP: 01124‐060 – São Paulo – SP EIXO TECNOLÓGICO: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM LOGÍSTICA Lei Federal n.º 9394/96, Decreto Federal n.º 5154/2004, Resolução CNE/CEB 4/99 atualizada pela Resolução CNE/CEB 1/2005, Parecer CNE/CEB n.º 11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB n.º 03, de 09/07/08,…

Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica Patricia Philippelli Asquino Jahimavicus Turma 10 / 2010 TCC Atividade 2 – Pré Projeto DADOS DO AUTOR: Patricia Philippelli Asquino Jahimavicus Curso: Gestão Curricular e Coordenação Pedagógica Turma: 10/10 TÍTULO: “Assédio Moral: Alunos, Professores e Eq. Gestora – Como obter uma relação construtiva?” TEMA: “Assédio moral com profissionais da Educação.” PROBLEMA DE PESQUISA: “Quais os motivos que levam professores serem…

PLANO DE ENSINO CURSO: História Componente Curricular: Docente: Pesquisa e Prática Pedagógica VI – PPP VI Vera Nathália Silva de Tarso EMENTA DA DISCIPLINA Ensino e ética; formação docente; trabalhos acadêmicos; direitos autorais; inclusão e exclusão; educação na contemporaneidade; papel social da escola. Período: 6º Carga horária: 36h COMPETÊNCIAS DO PERÍODO Construir problemas de investigação, estabelecendo suas delimitações temáticas, temporal e espacial; Reconhecer a…