Tcc Escola De Tempo Integral

Batista RU 2538 Porto Alegre-2013 UTA Corporiedade e Inclusão Relatório de estágio Escola Estadual de Ensino Fundamental Souza Lobo. Bairro São Geraldo - Porto Alegre/RS CEP: 90240-552 Telefone: (51) 3342-3631 Introdução: Inclusão é um dos termos mais complexos nos tempo atuais e temos um longo caminho pela frente, mas para incluir crianças com necessidades especiais na escola de ensino regular não basta apenas abrir as portas para elas, é preciso buscar…

Memorial O objetivo deste memorial é relatar minha vida acadêmica, relembrando as experiências do contato com a escola. Sou de uma família simples de pais separados, por isso tive pouco contato com meu pai e sempre fui muito ligada à minha mãe, que sempre fez tudo para que pudesse ter uma boa criação e a melhor educação possível. Nasci em Taubaté no ano de 1986, onde morei até os 8 anos de idade. Iniciei na Educação infantil, da qual tenho boas lembranças, pois como era muito apegada em

Orientador: Prof. Dr. Plínio Lázaro Faleiro Naves. TRABALHOS CIENTÍFICOS 2010: TCC –Trabalho de Conclusão de Curso - Centro Universitário de Anápolis – UniEvangélica (ISE - Instituto Superior de Educação). Título: Estudo de Caso: Nível Socioeconômico e conhecimento sobre coleta seletiva dos catadores de resíduos sólidos do bairro Jardim América, em Goiânia-GO. Orientadora: Profa. Dra.: Sandra Ribeiro de Morais. 2011: TCC –Trabalho de Conclusão de Curso- Universidade Federal de…

criança? E como o educador deve se portar perante a esta forma de ensinar? 3)Hipótese: A música não deve ser um bem reservado apenas para alguns, pois deve ser considerada no ambiente escolar como elemento que contribui para o desenvolvimento integral do ser humano. Pois a música auxilia na percepção, estimula a memória e a inteligência, facilita a comunicação do indivíduo consigo mesmo e com o meio em que está inserido. Nesse sentido, há uma necessidade de sensibilização por…

“O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução e Problematização Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento integral das crianças de quatro a seis anos, as quais freqüentam a Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúda, de Santa Cruz do Sul. Quatro professoras de Educação…

A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução e Problematização Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento integral das crianças de quatro a seis anos, as quais freqüentam a Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúda, de Santa Cruz do Sul. Quatro professoras de…

DESENVOLVIMENTO ................................................................................. 5 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA – CAMPO .................................................... 7 - CONTEXTUALIZAÇÃO DO AMBIENTE OBSERVADO ............................... 7 3.1 - DESCRIÇÃO DA ESCOLA: ..................................................................... 7 3.2 - DESCRIÇÃO DAS DEPENDENCIAS DA ESCOLA ................................. 8 3.3 - HORARIO DE FUNCIONAMENTO.…

CURSO - TCC 1 1 GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA GESTÃO EDUCACIONAL 2 2 SUMÁRIO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC ........................................................................ 4 1. ESPECIFICAÇÕES DO TCC ............................................................................................ 4 1.1 DA CONFIGURAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. .... 6 1.2 DA POSTAGEM DO RELATÓRIO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: ............... 8 ETAPAS…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS Serviço de Biblioteca e Comissão de Graduação Diretrizes para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos na EESC-USP São Carlos 2010 Universidade de São Paulo. Escola de Engenharia de São Carlos Comissão de Graduação Arquitetura e Urbanismo Manoel Rodrigues Alves (T) e Miguel Antonio Buzzar (S) Engenharia Aeronáutica Fernando Martini Catalano (T) e Eduardo Morgado Belo (S) Engenharia Ambiental Nivaldo Aparecido…

Cidade/2011 “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. Introdução e Problematização Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento integral das crianças de quatro a seis anos, as quais freqüentam a Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúda, de Santa Cruz do Sul. Quatro professoras de…