Tcc Docência De Ensino Superior

Jacob 6 RESUMO O presente trabalho aborda a Resolução de problemas como alternativa metodológica para o ensino e aprendizagem da Matemática, o que vem evidenciá-la como uma estratégia para motivar e desenvolver a criatividade dos educandos. Para isso foi escolhido o conteúdo Porcentagem para que se possa mostrar o quanto a resolução de problemas como metodologia de ensino da matemática contribui para uma compreensão de tal conteúdo. Já, que ainda hoje em sala de aula,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção parcial para obtenção do título de…

EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de Ensino JOÃO ANTONIO CORREA PINTO Pró – Reitor de Desenvolvimento Institucional RUI CHAVES Pró – Reitor de Extensão OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró – Reitor de Pesquisa e Pós – Graduação Profª. SOLANGE MARIA VINAGRE CORRÊA Chefe…

dos estudos na cidade de Belém, o que evidentemente exigiu novas adaptações a situações, ora vivenciadas. Como a vida nem sempre é marcada por constantes sucessos, confesso que reprovei, e em alguns momentos imaginei ser impossível ingressar no ensino superior. Porém é importante não desistir de nossos sonhos, pois tudo se concretiza a partir da utopia, do desejo de ser mais, como preconiza nosso saudoso educador Paulo Freire, e a atenção de pessoas que em determinados momentos se…

OS JOGOS EDUCATIVOS COMO SOLUÇÃO PARA AS DIFICULDADES QUANTO AO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ELIELSON BARBOSA DO NASCIMENTO ELKA TAMARY MOURA DA CRUZ GERMÂNIO BUENOS AIRES MARTINS GICÉLIA DA CONCEIÇÃO SILVA PATROCINA FRANCISCA DA VERA TELMA MARIA DE HOLANDA MONTEIRO PICOS-PI 2012 1. APRESENTAÇÃO O presente projeto de intervenção que teve como orientador o Professor Especialista: Helan de Sousa; buscou

PROFESSORA MSc. ASSISLENE BARROS DA MOTA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR Agosto - 2014 UNIDADE I TEXTO 1: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ÂMBITO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. SEVERINO, Antonio Joaquim. A pesquisa na universidade. Faculdade de Educação, São Paulo : USP, 2002. INTRODUÇÃO No Brasil tem sido tradição ver as Universidades e as IES como lugar privilegiado de ensino, a qual entendemos e sobretudo temos praticado como…

Especialista em Docência para a Educação Profissional, ao Pólo da Rede Pós-EAD - Núcleo de PósGraduação e Educação a Distância - SENAC Minas. Orientadora: Professora Heloísa Corrêa Moreira Bistene Juiz de fora 2013 Sott, Mário Rubens Welerson Sott. A utilização do VMware: máquina virtual na construção de uma educação real. - 2013 Orientadora: Heloísa Corrêa Moreira Bistene Trabalho de Conclusão de Curso (especialização) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, Juiz de Fora, 2013.…

of education, teacher unionism university. SUMÁRIO INTRODUÇÃO O presente Trabalho de Conclusão de Curso – TCC tem por objetivo apresentar dados parciais da pesquisa Aspectos gerais do crescimento do ensino superior, sua mercantilização e do Sindicalismo Docente Universitário na América Latina – história e embates políticos na contemporaneidade – (1990-2010), preocupada em estudar a história da…

Reitora Reitora: Roselane Neckel E-mail: gabinete@reitoria.ufsc.br Fone: +55 (48) 3721-9320 /3721-9463 Vice-Reitora Vice-Reitora: Lúcia Helena Pacheco E-mail: gabinete@reitoria.ufsc.br Fone: +55 (48) 3721-9320 /3721-9 Pró-Reitora de Ensino de Graduação Pró-Reitora: ROSELANE FÁTIMA CAMPOS Fone: +55 (48) 3721-8310 E-mail: preg@reitoria.ufsc.br Pró-Reitoria de Pesquisa Pró-Reitor: JAMIL ASSEREUY FILHO Fone: +55 (48) 3721-9716 E-mail: jamil.assreuy@ufsc.br…

do Capítulo II diz que: A LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. (DECRETO Nº 5.626, 12/2005.) Para este fim, algumas Universidades e Faculdades já incluíram a LIBRAS – Língua…