Tcc Dificuldades Encontradas No Ensino Medio Noturno

MAIZE PIRES LIMA O USO DE DROGAS ENTRE OS ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA MERCEDES TRINDADE PRAIANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito final á obtenção do grau de História Geral pela Faculdade Montenegro FAM. Orientador: Profº. Manoel Manaquiri 2010 TERMO DE APROVAÇÃO MAIZE PIRES LIMA O USO DE DROGAS ENTRE OS ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA MERCEDES…

RU: 768604 /TURMA: 2012/5 TUTOR:VALTER JOSE RIBEIRO POLO:PAP EDUSOL PIRAQUARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR (TEXTO FINAL) ”Somente faz o aluno aprender o professor que bem aprende”, (DEMO) Trabalho de conclusão de curso

INTRODUÇÃO A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia foi constituída a partir de um intenso processo de luta, mobilização e diálogo com as comunidades do Recôncavo baiano, a fim de propiciar às suas populações mais oportunidade de acesso ao ensino superior. Dessa forma, a UFRB, foi concebida com o intuito de promover o desenvolvimento da região, além da valorização das referências culturais, religiosa, identitária e territorial do Recôncavo. 1 1 Graduando em História pela…

compõem a escola-campo onde estagiamos, pela atenção, carinho e apoio que nos ofereceram. Nosso carinho à professora Zilene Duarte nossa orientadora de Estágio Supervisionado e à professora Sheila que muito contribui na elaboração do nosso Projeto de TCC. A Professora Ana Maria Medeiros Góes Mesquita, pelo imprescindível e competente apoio prestado na orientação e elaboração deste trabalho. 5 DEDICATÓRIA Eu, Suanny, dedico especialmente: Aos meus pais que foram cúmplices na minha…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar o processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), resultado da realização do Projeto de Intervenção no Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Atual da Amazônia, o qual foi realizado em uma escola pública de Ensino Fundamental pertencente à rede municipal de ensino que está localizada na periferia urbana da cidade de Boa Vista Roraima. A temática do grupo foi…

buscar a educação na EJA?........................................31 Gráfico 8 – Quais a dificuldades enfrentadas pelos alunos da EJA?........................32 LISTA DE ABREVIATURAS OU SIGLAS ABE – Associação Brasileira de Educação CEAA – Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos CEB - Câmara de Educação Básica CNE - Conselho Nacional da Educação EJA – Educação de Jovens e Adultos FNEP – Fundo Nacional de Ensino Primário INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas…

....................................................................... 83 2 IDENTIFICAÇÃO Centro de Educação e Ciências Humanas Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Modalidade: Licenciatura Plena Turno e Funcionamento: Matutino e Noturno Coordenação: Dra. Alessandra Arce – Coordenadora Dra. Maria Cecília Luiz – Vice-Coordenadora 3 APRESENTAÇÃO O curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal de São Carlos, foi implantado em 1971, com a…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA EDELI MANTOVANI ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL-TÉCNICO EM INFORMÁTICA SINARA SAVANA FREITAS FIGUEIREDO PROCESSADORES DE TEXTO AUXILIANDO NA PRODUÇÃO TEXTUAL – UMA COMPARAÇÃO SINOP/MT FEVEREIRO DE 2014 2 SINARA SAVANA FREITAS FIGUEIREDO PROCESSADORES DE TEXTO AUXILIANDO NA PRODUÇÃO TEXTUAL – UMA COMPARAÇÃO Trabalho apresentado como exigência parcial para a conclusão do curso “Ensino Médio Integrado à Educação…

construída nos aprendizados vivenciados na própria história de vida de cada um; • O Educador Popular se envolve politicamente resgatando suas histórias e trajetórias escolares; • Os educadores estão imbuídos de conteúdos tradicionais do ensino. Há necessidade de abordar os conhecimentos de maneira a avançar na capacidade política, crítica, criativa e com autonomia Partindo dessas premissas desenvolvemos vários programas e projetos de Educação de Jovens e Adultos,…

I - INTRODUÇÃO Este processo tem como finalidade a implantação do ENSINO MÉDIO INTEGRADO Técnico em Comércio na Escola Estadual 13 de Maio. Contém Identificação da escola, Justificativa, Filosofia e Objetivos, Requisito de acesso, Perfil profissional de conclusão, Organização curricular, Critérios de aproveitamento de conhecimentos, Instalações e Equipamentos, Quadro do pessoal docente e técnico, Certificados e Diplomas, Ficha e Regimento Escolar.