Tcc Didática

2ª Série / MANHÃ – BLOCO: II / SALA: 07 HORARIO DIAS DA SEMANA 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 07:30 08:20 Pesquisa Educacional Prof. Henry Didática Profª Lourdes Melo Filosofia da Educação Profª Betania VAGO VAGO 08:20 09:10 Pesquisa Educacional Prof. Henry Didática Profª Lourdes Melo Filosofia da Educação Profª Betania Hermenêutica dos Livros Sagrados do Cristianismo: Novo Testamento Prof. Gustavo Soldati História das Religiões Orientais Prof. José Mangoni

publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Disciplina(s): Didática e Metodologia do Ensino Superior. Local e Data: Anápolis, 23 de março de 2014. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: A didática e a metodologia do Ensino Superior é um pensamento científico no qual organiza seus mecanismos de trabalho. Esta disciplina…

estudante, sendo desenvolvida “para tentar melhor compreender os problemas de desenvolvimento específicos no interior de um mesmo campo de conhecimento” (VERGNAUD, 1991, p.11). A fundamentação teórica baseou-se nas proposições de Gerard Vergnaud, a TCC, a qual afirma que a construção de um conceito matemático ocorre mediante a constituição de uma terna de conjuntos, composta por situações, invariantes e representações, inerentes a Teoria dos Campos Conceituais. No Brasil, o ensino de…

orientação para elaborar seu Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso-TCC. É importante que desde a primeira disciplina você busque identificar um tema de sua preferência e o eleja como objeto do seu TCC, para pesquisa e aprofundamento. Todos os cursos da Área de Gestão pedem, como TCC, um Artigo Científico. e) Há uma coordenação especial que orienta e encaminha os alunos em Metodologia da Pesquisa e na orientação metodológica do TCC, chamada Coordenação das Disciplinas Comuns.…

MARCIA/EMERSON Prática do Ensino Fundamental Prática do Ensino Fundamental MARCIA/EMERSON APARECIDA Geometria A. Vetorial Iniciação a Modelagem Matemática Iniciação a Modelagem Matemática MARCIA ULIANA Didática Geral Enoque Geometria A. Vetorial Didática Geral Cálculo Numérico APARECIDA ELIANA Enoque ANGELO Cálculo de Funções de Várias Variáveis Cálculo de Funções de Várias Variáveis ANGELO Quinta-feira Sexta-feira Estágio…

BIBLIOGRÁFICA ...........................................................................6 2.2 DEFINIÇÕES DOS TERMOS DA PESQUISA ...............................................6 2.3 DESCRIÇÃO DO OBJETIVO DO TCC ...........................................................7 2.4 ESTRUTURA DO TCC ...................................................................................7 3. – METODOLOGIA…

ARQUIMIM O VALOR DA EDUCAÇÃO FÍSICA PERANTE AS DEMAIS DISCIPLINAS. Projeto apresentado ao curso de Educação física da Faculdade Metropolitana, como pré-requisito parcial de avaliação do componente curricular “Projeto de TCC” com orientação do Prof. ................................................................................ PORTO VELHO - RO 2014 TÍTULO DA PESQUISA O valor da Educação Física perante as demais disciplinas PROBLEMA Por…

Universidade Federal de Goiás Didática em Geografia Profª Miriam Bueno •Barbara Bueno •Alyson Batista •Flavio Cassiano •Renato Cunha •Rafael Camilo •Wanderson Freitas Sobre a LDB • A primeira Lei de Diretrizes e Bases para a educação, foi publicada no Diário Nacional em 1961, sob o governo do presidente João Goulart. Foram necessários 13 para a conclusão de sua redação ( de 1948 a 1961). Dez anos após a publicação da primeira LDB, sob o regime militar do general presidente Emílio…

estados distintos do Brasil. Os resultados obtidos na investigação deste estudo apresentaram uma realidade de possível ineficiência didática. A pesquisa realizada assinalou pontos frágeis na pós-graduação Lato Sensu, que ministrada com superficialidade, não oportuniza ao aluno competência necessária para conduzir uma pesquisa. Com muita ou pouca regra na didática da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica, o que foi percebido com este estudo é que não houve uma compreensão…

estados distintos do Brasil. Os resultados obtidos na investigação deste estudo apresentaram uma realidade de possível ineficiência didática. A pesquisa realizada assinalou pontos frágeis na pós-graduação Lato Sensu, que ministrada com superficialidade, não oportuniza ao aluno competência necessária para conduzir uma pesquisa. Com muita ou pouca regra na didática da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica, o que foi percebido com este estudo é que não houve uma compreensão…