Tcc Deficiência Intelectual Desafios E Possibilidades

Estilos do Word usados nos Elementos Pré-textuais da Monografia 20 Tabela 6 – Estilos do Word usados nos Elementos Textuais da Monografia 20 LISTA DE SIGLAS ABNT Associação Brasileira de Normas e Técnicas AESA Anhanguera Educacional S.A. TCC Trabalho de Conclusão de Curso SUMÁRIO AGRADECIMENTOS iv RESUMO vi ABSTRACT (opcional) vii LISTA DE FIGURAS viii LISTA DE TABELAS ix LISTA DE SIGLAS x Introdução 12 1. 13 2 15 2.1 Organização da…

aprendizagem, para que a escola, os professores, juntamente com a família possam trabalhar este aluno de maneira "distinta", para fazer com que este consiga amenizar esse distúrbio de aprendizagem, possibilitando o desenvolvimento de sua capacidade intelectual, respeitando seus limites e valorizando seu potencial. Palavras-chave: Educação, dislexia, dificuldade de aprendizagem. Abstract This research has as objective to work with the dislexia, being presented its concept, its…

ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E A ESCOLA Um desafio para pais, professores e alunos RECIFE - PE 2008 ANA PAULA SILVA DE OLIVEIRA O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E A ESCOLA Um desafio para pais, professores e alunos Monografia apresentada à ESAB –Escola Aberta do Brasil, sob orientação da Profª Beatriz Christo Goobi. RECIFE - PE 2007 ANA PAULA SILVA DE OLIVEIRA O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E A ESCOLA Um desafio para pais,…

formação do que se tem chamado de profissional reflexivo, tendo como eixos as Instituições, os sujeitos e os saberes. Essa premissa norteia a construção curricular e pressupõe não só a necessária articulação entre teoria e prática, como também novas possibilidades para as atividades práticas previstas no currículo deste curso de Pedagogia a distância, entre as quais se incluem o estágio supervisionado. 3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA No ano de 2007, foi criado o Núcleo de Educação à…

AVALIAÇÃO FORMATIVA Objetivos, funções e Papel do educando no Processo de Ensino Aprendizagem Trabalho apresentado à Centro Universitário Barão de Mauá, como TCC – Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Supervisão e Orientação. RESUMO: Este trabalho vem demonstrar de forma exploratória a avaliação no contexto acadêmico dentro da perspectiva formativa, mas sem deixar de mostrar a diversidade de…

Agradeço a Deus todo poderoso pelo dom de vida que me concedeu e por ter iluminado meu caminho por todos estes anos. Ao Professor orientador Selvino Fachin e à Amiga Lilian Sueitt, que me prestaram apoio e dedicação durante a realização do meu TCC – Trabalho de Conclusão de Curso. "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta

A conclusão e recomendações consta da reflexão do profissional dos seus longos anos de trabalho como experiência docente e as recomendações aos futuros que buscam encontrar recursos didáticos e teóricos para suas praticas pedagógicas. Resumo do tcc Através deste trabalho de conclusão de curso em que se reúne a trajetória acadêmica de Rêsema Thatiana Rodrigues Cardoso, aluna do Curso Normal Superior da Universidade do Estado do Amazonas, realizado na cidade de Boa Vista do Ramos…

CÂNCER 2.3.1 – O CÂNCER INFANTIL 2.4 - VIVÊNCIA LÚDICA COMO PROPOSTA PARA MINIMIZAÇÃO DOS EFEITOS DO CANCER EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES 2.4.1 - O PAPEL MEDIADOR DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM CANCER: UM NOVO DESAFIO 2.5 - EDUCAÇÃO FÍSICA NO CENÁRIO DA SAÚDE 3 – OBJETIVO 3.1 - OBJETIVO GERAL 3.2 – OBJETIVO ESPECÍFICO 4 - METODOLOGIA 5 - RESULTADO, ANÁLISE E DISCURSÃO DE DADOS 6 – CONCLUSÃO 7 – REFERÊNCIAS 8 – ANEXOS 1 – INTRODUÇÃO …

e que o processo de municipalizacão da educação constitui-se de um empate que parece não apresentar soluções tão cedo, verificou-se também as unidades de educação infantil e nos revelou que, apesar de apresentar alguns limites é muito rica em possibilidades. Conclui-se que somente uma efetiva participação dos governos unidos capaz de superar divergências, poderá conduzir a uma educação de qualidade voltada para a superação da desigualdades sociais das crianças menores, pois é consenso…

crianças se envolvem para que atinjam o resultado que queremos; assim, perde-se a espontaneidade do brincar que a criança desenvolveria com naturalidade. Restando pouco tempo para as atividades lúdico-criativas, desta forma, diminuem as possibilidades da criança descobrir sua própria maneira de ser, construir sua afetividade e fazer suas próprias descobertas por meio do brincar. É preciso resgatar o brincar como elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança em…