Tcc De Supervisão Educacional

PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA 10.9 DIRETORIA DE RELACIONAMENTO DO ESTUDANTE 10.10 EXTÁGIO EXTRA CURRICULAR99 10.11 INTERNATIONAL OFFICE 1.1 1.1 Histórico A Faculdade dos Guararapes (FG) foi concebida com o propósito de implantar um modelo educacional diferenciado, centrado em um projeto que busca a integração entre as ciências, assegurando a formação integral do aluno, através das relações com o mundo e a preparação para a vida profissional. Apresenta um projeto pedagógico…

pelo fato das vítimas não terem coragem suficiente para uma possível denúncia. Isso contribui com o desconhecimento e a indiferença sobre o assunto por parte dos profissionais ligados a educação. Em escolas, o bullying ocorre em áreas mesmo com a supervisão de um adulto ou sem a presença deste (Torquatto, 2013). Esse tipo de agressão pode acontecer em qualquer parte, dentro ou fora do prédio da escola. Segundo o doutrinador Torquatto (2013):

exemplo, passar a ministrar ética e cidadania em sala de aula, pois podem ser incluídas no cotidiano das escolas, inserindo-as como temas transversais em todos os momentos da vida escolar. Os alunos devem ser encorajados a participarem ativamente da supervisão e intervenção dos atos de bullying, visto que, se as testemunhas enfrentarem a situação tomando o partido das vítimas, isso demonstra aos autores que eles não terão o apoio do grupo. Treinamentos através de técnicas teatrais podem…

GUARUJÁ JANEIRO - 2010 2 RESUMO O principal objetivo deste trabalho é auxiliar os alunos da Faculdade do Guarujá, na elaboração dos trabalhos de todas as disciplinas desde o inicio do curso até a elaboração do trabalho de conclusão de curso (TCC ou Monografia), criando uma padronização das regras básicas de elaboração e apresentação dos trabalhos. Sem qualquer pretensão científica ou metodológica, procura-se fazer uma compilação dos principais aspectos relacionados com a…

Cotijuba Almira Maria de Souza Auzier Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciência Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção de licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional, orientado pela Professora Ms. Maria das Graças Lima. BELÉM - PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Possíveis caminhos para a qualificação de professores especificamente da região ribeirinha – Ilha do…

O pensamento sociológico de Comte, Marx, Durkheim e Max Weber. OBJETIVOS Proporcionar ao aluno o acesso ao processo de análise sociológica do fenômeno educacional. Analisar as principais teorias sociológicas sobre educação; Compreender a relação educação e sociedade; interpretar os discursos sociológicos contemporâneos acerca do fenômeno educacional; Analisar e se posicionar sobre as questões sociais envolvidas na educação e as relações entre o ser humano, a sociedade em que vive e o…

da área e as práticas vivenciadas ou observadas no espaço real da escola, respeitando o educando e a si próprio como sujeito do conhecimento. Consideramos também que os conhecimentos compreendidos no processo de observação e analise da realidade educacional em relação à alfabetização de Jovens e Adultos, podem possibilitar ao futuro profissional de educação, os elementos necessários para que desenvolvam uma pratica profissional democrática e critica, tendo como ponto de partida o estudo…

conseqüentemente, na instituição de ensino. Sendo assim, o objetivo do presente trabalho consiste em evidenciar o perfil dos trabalhos acadêmicos (TCCs) de final de curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), considerando-se o período de 2001 a 2005. Para tanto, foram identificadas as áreas temáticas pesquisadas nos TCCs correlacionadas com professor orientador das mesmas. Além disso, constatou-se a metodologia de pesquisa adotada e examinou-se…

apresentado ao Curso de Aprendizagem Industrial Assistente Administrativo do Centro de Ações Móvel SENAI-PB, como requisito parcial à aprovação do Curso. Sousa, 01 de Abril de 2013. ______________________________________________________ Instrutora Educacional Técnica, Adriana Gomes Pereira. Centro de Ações Moveis SENAI-PB ______________________________________________________ Coordenadora Pedagógica, Vanessa Rocha Martins. Centro de Ações Moveis SENAI- PB…

4. 1.5. 1.6. Plantão Social, Triagem, Encaminhamento Levantamento Sócio-Econômico Supervisão Mobilização Social Trabalho por meio de Redes Sociais Novas Atribuições e Práticas do Assistente Social BIBLIOGRAFIA: BAREMBLITT, G. Grupos: Teoria e Técnica. Rio de Janeiro: Graal, 1982. CARVALHO, A. S. Metodologia da Entrevista: Uma Abordagem Fenomenológica. Rio de Janeiro: Agir, 1987. ESTÁGIO E SUPERVISÃO: um desafio ao ensino teórico-prático do Serviço Social, PUC/SP, NEMESS, 1997. GUERRA