Tcc As Praticas Metodologicas De Leitura No 4 Ano Do Ens

EXPERIÊNCIAS EM AGROECOLOGIA • Leisa Brasil DEZ 2010 • vol. 7 n. 4 Ensino da Agroecologia Editorial C om o avanço global da agricultura industrial, as áreas irrigadas no planeta triplicaram entre 1950 e 2003 e absorvem hoje mais de 70% da água bombeada de rios, lagos e aquíferos. Somente o volume de água desperdiçada na agricultura é superior à soma dos demais consumos humanos. Apesar da baixa eficiência na conversão de água em alimentos e de provocarem…

Administração Prof. Dr. Tharcisio Bierrenbach de Souza Santos Coordenador do TCC Prof. Luiz Alberto Melchert de Carvalho e Silva Professores Assistentes de Metodologia Luiz Alberto M. de Carvalho E Silva Fernando L. Gurgueira José Francisco Greco Martins Secretária Maria do Carmo Oliveira TCC Faculdade de Administração Rua Alagoas, 903. Prédio 05 – sala 5.200 Fone: (011) 3662 – 7286 - 7287 E-mail: tcc@faap.br Edição 2011 3 SUMÁRIO 1 – Trabalho de Conclusão…

20 de julho de 2004 da câmara de Ensino de Graduação da Universidade Federal da Bahia. Art. 2º. O estágio supervisionado tem por finalidade integrar o conhecimento teórico e a prática profissional do futuro Zootecnista. Desta forma, procura articular, em uma unidade os dois tipos de conhecimentos necessários à prática da produção animal. Art. 3º. Como pré-requisito para a matrícula no Estágio Supervisionado, o aluno deverá ter cursado, no mínimo, 75% da carga horária total do…

USO DAS MÍDIAS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA Enilene Souza* Livia Maria Andrade de Freitas** RESUMO O artigo investigou o processo ensino aprendizagem leitura e escrita mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Teve especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo…

professora Sandra Costa Pedraça, por tantas conversas trocadas sobre a prática e aos processos de formação docente, sempre à luz de muitas risadas, suavizando os encargos da profissão e colaborando para essa disposição permanente para com os estudos. Ao amigo e professor Paulo Henrique Leal, por tantos saberes compartilhados (essencialmente sobre o Aikido), pela visão ímpar de mundo, por ajudar, orientar, ouvir e semear uma prática mais consciente, uma atuação mais consistente e um…

LEITURA E ESCRITA: COMO TRABALHA-LAS DE FORMA PRAZEROSA? Abadia Soares Valério 312436 Cleunice Pereira de Sousa 312853 Rosilene Araujo Aragão 310831 Professora orientadora do TCC Cleunice Soares de Sales Resumo Este artigo científico foi desenvolvido através do projeto de pesquisa “ Leitura e Escrita:Como Trabalha-las de Forma Prazerosa?” em Novembro de 2012, na Escola Municipal Dona Quininha, Rua 08 Nº316 Bairro

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: A LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CARLOS, Helen C1 BARBIERI, Sueli Caraçço2 RESUMO O objetivo desse artigo é analisar as dificuldades de aprendizagem encontradas, no que diz respeito à leitura, por alunos durante o processo de alfabetização. Observamos que as dificuldades de aprendizagem são frequentes nas escolas e devem ser atentamente observadas pelo professor que promoverá meios para ajudá-lo e dependendo do grau da dificuldade, buscar acompanhamento de um

ESPECIFICIDADE PEDAGOGICO NO PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE – MS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GILCILENE LUZIA BARBOSA PINHEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESPECIFICIDADE PEDAGOGICO NO PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo final elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso – TCC II do Curso…

completude, o que possibilita uma infinidade de experiências, técnicas e abordagens metodológicas no processo de ensino e de aprendizagem. Neste artigo, propomos tecer considerações acerca das possibilidades de os quadrinhos se constituírem em ferramentas na/para a prática pedagógica do professor em formação e/ou em atuação na sala de aula. Palavras- Chave: 1. Ensino – 2. Arte Seqüencial – 3. Interdisciplinaridade – 4. Formação de Professores. ABSTRACT: The comics have attracted…

Faculdades Integradas de Cacoal Mantidas pela Associação Educacional de Rondônia Sugestões metodológicas para a produção textual ELISANDRO FÉLIX DE LIMA professor 2013 “Saber se expressar bem por escrito é uma qualidade fundamental em qualquer profissão”. (DONALD WEISS) “a escrita perpetua o registro das transformações, proporcionando que outros, em momentos diversos, interajam e acrescentem novas conquistas” . (CASTRO et al.) “Falar é completamente fácil, quando se…