Tcc As Dificuldades No Aprendizado Nas Series Iniciais

PATRÍCIA MONALÍ A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão da Licenciatura Plena em Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE Orientador: José Cleidson Bezerra Xavier Especialista em História Belém de Maria – PE

Trabalho de Conclusão de Curso I TCC I Administração 2014 Prof ª Mariângela Martinez mariangela1110@gmail.com Postagem no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) Composição da média 1° bimestre: 2° bimestre: Nota da prova: 40% Nota da prova: 40% Nota das atividades postadas: 40% Nota das atividades postadas: 40% PI: 20% na média Objetivo da disciplina Ao final da disciplina o aluno deverá ter a base teórica, metodológica da pesquisa definida e os dados da

Paulista Interativa, Pirapora, 2014. RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal investigar as dificuldades das crianças no processo de aprendizagem em relação à leitura e escrita. O resultado da pesquisa apresentou que no 2º e 3º anos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental das Escolas Municipais do município de Ibiaí/MG, os erros em relação à leitura aumentavam em razão das dificuldades de aprendizagem da escrita e que as crianças mais velhas apresentavam maiores erros do que…

GABRIEL FERNANDES LAUZER INÁCIO CLEMENTE NERES FERNANDES DE ALMEIDA A LEITURA E A ESCRITA: AS DIFICULDADES NAS ESCOLAS INDÍGENAS DE BENJAMIN CONSTANT - AM Benjamin Constant 2013 Alcimar Guedes Do Carmo Geremias Gabriel Fernandes Lauzer Inácio Clemente Neres Fernandes de Almeida A LEITURA E A ESCRITA: AS DIFICULDADES NAS ESCOLAS INDÍGENAS DE BENJAMIN CONSTANT - AM Trabalho exigido à disciplina de…

produzir a preocupação com a alimentação e o peso, autocondenação e depressão, e repetidos ciclos de perda e recuperação de peso.” A imagem negativa despertada por obesos, sendo responsabilizados pelo seu problema, provoca sofrimento e sérias dificuldades no âmbito social e ocupacional, incapacitação física, absenteísmo, aumento de licenças médicas, perda e/ou recusa de emprego, queda de renda, depressão, ansiedade, baixa auto-estima, isolamento social; enfim a obesidade provoca grandes…

AS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA EM ESCOLAS INDÍGENAS INTRODUÇÃO Este estudo é resultado do estágio I, II e III realizado nas escolas indígenas que foi solicitado na disciplina para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, o qual tem por tema: “A leitura e a escrita: As suas dificuldades em uma escola indígena do município de Benjamin Constant - AM” tem por finalidade compreender os conceitos e a natureza das causas e soluções desta dificuldade encontrada na escola indígena Novo…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS/ EaD DA UFPI. ....................................................................................................................................... 593 WIKIS: REDES VIRTUAIS POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO .................................. 605 DO VIRTUAL PARA O REAL: O USO POTENCIAL DO SECOND LIFE COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS…

sonoro das letras e suas correspondências na escrita, assegurando aos alunos desde cedo a apropriação do sistema alfabético, ortográfico e condições possibilitadoras do uso da língua nas práticas sociais de leitura e escrita . A alfabetização inicial é considerada em função da relação entre o método utilizado e o estado de ‘’Maturidade ‘’ ou ‘’Prontidão’’ da criança Os dois pólos do processo de aprendizagem (quem ensina e quem aprende) Tem sido caracterizados sem que se leve em…

proporcionalidade, com isso, entendemos sua importância na vida estudantil do aluno e priorizamos que seu aprendizado seja significativo. Observando também a crescente utilização da tecnologia podemos afirmar que a EaD aliada as TICs, através do computador, contribuem significativamente para a expansão do conhecimento, com isso, propomos com este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), a utilização de novas tecnologias no ensino do Teorema de Tales, utilizando como ferramentas o…

que fuja à norma padrão, aos “ritos”, é julgado e condenado. Ao entrar na escola, a criança deixa do lado de fora, grande parte da sua criatividade, sagacidade, questionamento e vivências do cotidiano; ao adentrar os portões, a descoberta e o aprendizado tornam-se princípios desconexos, que só tornam a ter sentido no fim do dia, com o tocar do sinal. Esse contexto de educação nos permite refletir que o currículo formal com suas inúmeras limitações, a sala de aula, e o âmbito…