Tcc Arte E Educação Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE FERDERAL DE GOÍAS PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA MESTRADO CEPAE ­ UFG ELIANE GOMES DE ARAUJO INFORMÁTICA EDUCACIONAL GOIÂNIA 2014 2 ELIANE GOMES DE ARAÚJO INFORMÁTICA EDUCACIONAL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para ingresso no programa de pós­graduação (Mestrado) em Ensino na Educação Básica na Universidade Federal de Goiás.

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SANDRA MARIA DA SILVA LYRA IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maceió 2012 SANDRA MARIA DA SILVA LYRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Projeto de TCC- 6º. Semestre. Orientador: Prof. Okçana Battini Orientador: Prof. Raquel Franco Tutor Eletrônico:…

deficiência mental leve também não sabe e precisa de maior suporte social de seus educadores. “Esse desenvolvimento físico e intelectual se inicia na infância, mas é na adolescência que se operam as mudanças psicossociais destinadas a dar a vida sexual infantil sua forma adulta”. (Gomes. 1996) A adolescência é uma fase de grande importância, pois começam a acontecer modificações no corpo. Os adolescentes em desenvolvimento normal percebem essas mudanças e não sabem como…

práticas educacionais torna-se uma questão de “sobrevivência” da escola. Porém, esta renovação é complexa, devido a vários fatores. Dentre eles perpassam-se todos os aspectos da prática pedagógica (a necessidade de atualização dos profissionais de educação, a capacidade de contextualizar os conteúdos de ensino à realidade do educando, o fato de buscar promover a interdisciplinaridade - necessidade de articulação de conhecimento, evitando a fragmentação dos mesmos - a utilização de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE ALICE URBANEK - RU 216533 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE ALICE URBANEK - RU 216533 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Londrina 2009 JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de graduação.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UM ESTUDO DE CASO Jakeline Gomes dos Santos1 jakjakgomes@hotmail.com Débora Regina de Paula Nunes2 deboranunes@ufrnet.br RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) pode ser descrito como uma subcategoria dos distúrbios de aprendizagem. A desatenção

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL SILVIA SANTIAGO MARTINS O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO DOS ADOLESCENTES APRENDIZES DO NÚCLEO FORMAÇÃO E TRABALHO DA IDES/PROMENOR: reflexões a partir do Serviço Social Florianópolis - SC 2010 1 SILVIA SANTIAGO MARTINS O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO DOS ADOLESCENTES APRENDIZES DO NÚCLEO FORMAÇÃO E TRABALHO DA IDES/PROMENOR:…

DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA: UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA1 DANTAS, Viviane Andrade de Oliveira2 ALVES, Jamille de Andrade Aguiar3 Eixo temático: Psicologia, Aprendizagem e Educação: aspectos psicopedagógicos e psicossociais. RESUMO Este artigo é resultado de uma intervenção psicopedagógica que foi realizada com uma criança, de 10 anos de idade que apresentava dificuldades de leitura e escrita, a mesma cursava a 4ª série (5º ano) do ensino fundamental. A coleta de dados…

ADEMARICE GABRIEL DA SILVA INCLUSÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS DA TRILOGIA ANALÍTICA NA EDUCAÇÃO Dedicatória Aos professores das escolas públicas. Agradecimentos À minha mãe Lourdes, que muito me ensinou de sua sabedoria acerca da vida.