Também Pela Língua De Sinais Trabalhando Com Sujeitos

geradora de sentido, de experiências novas e de prazer”. (Raquel Villardi, 1999, p.29) E por acreditar na afirmação da autora não trabalharei com textos isoladamente, o meu plano interventivo será norteado não só na disciplina de Língua Portuguesa, mas também em todas as outras áreas do conhecimento de forma lúdica. Pra que a criança perceba a importância da leitura de uma maneira mais descontraída. JUSTIFICATIVA Aprender a ler e a escrever corretamente não é…

associadas ao jogo.......................................................................23 Capítulo III – A Literatura nas Séries Iniciais.............................................................28 3.1. A Literatura e sua importância na formação do sujeito.......................................30 3.2. O Papel do professor..........................................................................................33 Considerações…

DE LINGUÁ PORTUGUESA TENHAM UMA VISÃO MULTICUTURAL Gilvane Pereira da Silva Oliveira•¹ RESUMO: Este trabalho propõe mostrar como a linguagem atua de forma diferenciada numa mesma localidade até mesmo no âmbito escolar, pois a…

para se verificar, a importância do profissional de educação física, na academia, no clube, no hospital e na escola. É importante, reconhecer o valor da educação física dentro da escola, principalmente, nos primeiros anos cruciais da vida de um sujeito, em que, a personalidade, o caráter, a moral, o conhecimento do próprio corpo e este no contexto social, estão sendo construídos. Este estudo foi desenvolvido como tema de monografia do curso de pós-graduação em Psicopedagogia…

HÉLIO SOARES DE ARAÚJO RESUMO DO LIVRO DISCURSO DO METÓDO FORTALEZA 2013 RESUMO DO LIVRO DISCURSO DO METÓDO Discurso do método é um tratado sobre como René Descartes conduziu sua razão na busca pela verdade. E também procurou evidenciar a existência de Deus e da alma separada do corpo, além de fazer diversas considerações sobre as ciências. Dividiu o discurso em seis partes. Na primeira parte do discurso, Descartes faz diversas considerações…

quando é exigida em pós-graduações. As teses se diferenciam em dois tipos: de compilação e de investigação. O primeiro caso é um trabalho que demonstra uma analise crítica da maior parte dos dados disponíveis e a expõe de modo simples e claro fazendo também conexões com diversos pontos de vista, proporcionando uma utilização do trabalho em âmbito informativo até mesmo para os mais estudados do ramo. O segundo item é consideravelmente mais desgastante, pois este tipo de pesquisa inclui…

crianças, desde que nascem, são construtoras de conhecimento, como o sistema de escrita, por exemplo. Essa afirmação deixou de ser novidade desde que Ferreiro resgatou os pressupostos centrais da teoria de Piaget e aplicou-os à análise do aprendizado da língua escrita, não é mesmo? Você sabe que, embora recorram à oralidade para fazer hipóteses sobre a escrita, as crianças usam-na de forma dinâmica para conduzir uma análise da própria fala e elaborar propostas de representação. Essa…

Situando o campo da metodologia de ensino de línguas - metodologia de ensino - metodologia de ensino de línguas UNIDADE II – Alfabetização e o ensino da língua de sinais - o ensino da língua de sinais no processo educacional da criança surda - alfabetização e letramento em sinais e escrita de sinais - explorando a língua de sinais - produções artísticas em sinais - leitura de sinais e leitura da escrita de sinais - problemas atuais no…

nossaexistência, já que agora também nos comunicamos através da escrita, ainda que demaneira diferente daquela feita através das cartas: “Sim, pela primeira vez nossahumanidade já tão velhinha, as pessoas estão se conhecendo primeiramente pela palavraescrita. E lida, é claro. [...] Jamais, em tempo algum, o brasileiro escreveu tanto. E secomunicou tanto. E leu tanto. E amou tanto”. (FREIRE, 2003, p. 22). A evolução da escrita trouxe consigo seus benefícios, mas também…

O PROPÓSITO DE RELATAR COMO ENCONTRA-SE O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, TENDO COMO FOCO PRINCIPAL OS ALUNOS COM SURDEZ OU BAIXA AUDIÇÃO, IDENTIFICANDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS VIGENTES E TAMBÉM O PERFIL PROFISSIONAL DOS PROFESSORES QUE TEM EM SUA SALA DE AULA PESSOAS COM SURDEZ OU BAIXA AUDIÇÃO. A METODOLOGIA UTILIZADA NESTE TRABALHO, SE DESTINOU A FUNDAMENTAR UM PROJETO DE PESQUISA UTILIZANDO-SE DE MÉTODOS QUALITATIVOS,…