SISTEMATICA FILOGENETICA

Biogeografia, causou um enorme impacto no entendimento da biodiversidade. A classificação tradicional, incoerente com uma visão evolutiva do sistema vivo, tende a ser abandonada. A despeito da ampla aceitação científica, os novos conhecimentos são adotados tardiamente na formação acadêmica em Ciências Biológicas, e no Ensino Básico. O tratamento da Biodiversidade, mantido numa visão tradicional, reforça idéias equivocadas sobre a sistematização do universo biológico. Este trabalho criou e avaliou uma nova metodologia de ensino/aprendizado, com base na Sistemática Filogenética, para o Ensino de Zoologia no Ensino Médio. O objetivo maior foi possibilitar aos alunos o entendimento do universo vivo na dinâmica do processo evolutivo, habilitando-os a perceber a sua ordem natural e aproximando-os dos métodos que permitem resgatar a história da biodiversidade. Palavras-chave: Ensino, Zoologia, Filogenia. A Pedagogical proposal to High School: animal phylogeny Abstract Phylogenetic systematics, especially when discussed in the biogeographic context caused an enormous impact in the understanding of biodiversity. The traditional classification which doesn´t cohere with an evolutive view of the alive system, is prone to be abandoned. In spite of the ample scientific acceptance, the new knowledge is adopted late in the academic formation in Biological Sciences and basic teaching. The treatment of the Biodiversity, kept in a traditional view, strengthens misleading…

Zoologia: Zoologia aplicada, Zoologia econômica, Zoologia forense, Anatomia animal, Biologia reprodutiva, Citologia e histologia animal, Conservação e manejo da fauna, Embriologia animal, Etologia, Etnozoologia, Fisiologia animal/comparada, Controle de vetores e pragas, Taxonomia/Sistemática animal, Zoogeografia." Classificações[editar | editar código-fonte] Seguindo a divisão proposta por Carolus Linnaeus (ou Carl von Linné), o reino animal é um dos 5 reinos, e é subdividido…

Batrachoidae (Fig. 1). Foram observados os fatores abióticos como pH, Salinidade, Oxigênio dissolvido, Temperatura, (Tabela 1). No que se refere ao número total de espécies de peixes encontrados a espécie de maior abundancia foi a Larimus brevieips (Sciaenidae) com 35 indivíduos, e amplitude de comprimento total 1,551 – 4,717 e peso 1,45 - 3,89, seguida de Pomadasys corvinaeformisor (Haemulidae) com 22 indivíduos, e amplitude de comprimento total 1,48 – 2,75 e peso 1,768 – 5,792,…

A zoologia é a ciência que se dedica ao estudo dos animais. Os peritos, chamados zoólogos, encarregam-se da taxonomia biológica de todas as espécies de animais (tantos das existentes como das extintas). Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.) é considerado o primeiro zoólogo da história ao criar a taxonomia. Charles Darwin (1809-1882) também trouxe importantes contribuições para a zoologia com a sua teoria da evolução das espécies. Convém destacar que existem diversas especialidades ligadas…

FAUNA DO AMAPÁ DO INSTITUTO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS DO ESTADO DO AMAPÁ – IEPA. ALISSON DA SILVA FERREIRA Macapá 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO Dados do estagiário Nome: Alisson da Silva Ferreira. Matrícula: 201114003 E-mail: alissonferreirasf16@gmail.com Dados do local…

TRABALHO SEMESTRAL DE Zoologia dos Invertebrados II: “Filogenia e biodiversidade de grupos recentes” - Grupos de até 4-6 alunos. - Apresentação de um trabalho semestral sobre a filogenia e a biodiversidade de grupos recentes de animais invertebrados. - O trabalho consiste em apresentar a biodiversidade aproximada e a filogenia de um grupo com base em trabalhos disponibilizados pelo professor. - O trabalho será constituído por duas avaliações: 1) Parte escrita: Título, Autor (es),…

EXERCÍCIOS DE VESTIBULAR www.planetabio.com Assunto: Zoologia 1- (UFMG) Estes animais costumam estar presentes no dia-a-dia dos seres humanos: gabarito Considerando-se esse conjunto de animais, é CORRETO afirmar que todos eles a) pertencem à classe Insecta. b) possuem exoesqueleto de quitina. c) são vetores de doenças. d) têm aparelho bucal sugador. 2- (UFMG) Analise estas características de um animal na fase adulta: • Hábitat: brejos • Trocas gasosas: pele e/ou pulmões • Nutrição:…

ela ligados, bem como os que se relacionam com a preservação, saneamento, monitoramento e gerenciamento do meio ambiente; Orientar, dirigir, assessorar e prestar consultoria a empresas, fundações, ou outras instituições públicas ou privadas, que envolvam exploração, manipulação, fiscalização, monitoramento ou gerenciamento de recursos naturais renováveis; Realizar perícias, emitir e assinar estudos e relatórios de impactos ambientais, laudos técnicos e pareceres, relacionados…

Os ramos originais da zoologia estabelecidos no final do século XIX como zoofísica, ecologia e morfografia, estão constituídos nas mais diversas áreas da biologia que incluí estudo de mecanismos comuns para plantas e animais. A biologia animal aborda várias áreas. Estrutura[editar | editar código-fonte] Ver artigos principais: Biologia celular e Anatomia A biologia celular estuda as propriedades estruturais e fisiológicas das células), incluindo seu comportamento, interações, e…

A INCLUSÃO NO MUSEU DE ZOOLOGIA DA S: RECURSOS EDUCATIVOS ESPECIAIS Márcia Fernandes Lourenço – Educadora – Mestre em Zoologia Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo – mfer@usp.br Eixo Temático: Programas, materiais e produtos para popularização científica. Categoria: Relato de Experiência. Palavras chave: museu, deficientes, recursos didáticos. 1. Introdução O Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZUSP) abriga o maior acervo mundial da fauna da Região Neotropical. As…