Tabela De Wallon Piaget

subordinação dos fins da educação, outrora estabelecidos em termos políticos, éticos e culturais, aos estágios pretensamente universais do desenvolvimento psicológico, especialmente de acordo com a seqüência estipulada pela psicologia genética de Jean Piaget e seus seguidores. Às vezes identificadas em balanços da produção científica em educação, outras vezes explicitamente postuladas por seus proponentes, outras, ainda, implicitamente assumidas, tais tendências marcam os vínculos da…

pré-operatório que se dá entre dois a cinco anos de idade. Segundo Piaget (1976, p. 16): (...) vida afetiva e vida cognitiva são inseparáveis, embora distintas. E são inseparáveis porque todo intercâmbio com o meio pressupõe ao mesmo tempo estruturação e valorização. Assim é que não se poderia raciocinar, inclusive em matemática, sem vivenciar certos sentimentos, e que, por outro lado, não existem afeições sem um mínimo de compreensão.( Piaget,1976, P. 16)…

sentido de si mesmo da criança. Durante os primeiros meses de vida até o segundo ano, produzse um fenômeno de identificação entre a mãe e o bebê. Até completar dois anos, e como produto do fenômeno cognitivo de permanência do objeto, descrito por Piaget, a criança já não apenas será capaz de viver as emoções que a acompanharam desde o nascimento, como também poderá reconhecê-las como próprias e diferentes daquelas das outras pessoas. O conjunto de informações que a criança adquire…

caráter de promoção ou de retenção, em um ambiente de gestão democrática, com vistas a garantir os direitos básicos da criança e sua família à educação e a cuidados. Forma de atendimento Período integral, para crianças da região. Na tabela 01 está um exemplo geral de como funciona o quadro de rotina. |TEMPO |AÇÕES EDUCATIVAS |ORGANIZAÇÃO DAS AÇÕES/ | | |

........ 22 Quadro 2. Modalidades da avaliação, funções, finalidades e época de aplicação ................................................................................................................... 25 Quadro 3. Estágios progressivos de Piaget, e suas características .......................... 41 viii LISTA DE FIGURAS Figura 1. Jogo Lig – 4(estrela)................................................................................... 50 Figura 2. Jogo Serpentes e Escadas ......

Cada grupo temático foi, por sua vez, subdividido em temas específicos de estudo. Adotando a denominação apresentada pela autora do referido estudo e agrupando em qüinqüênios os dados referentes ao grupo Temas de Psicologia, verificase, através da Tabela 1, que o desenvolvimento cognitivo é acentuadamente preferido como tema de pesquisa, atingindo 120 do total de 334 dissertações e teses, ou seja, abrangendo 36% da produção discente no período. Além ma visão de conjunto das…

entre as idades de 11 a 13 anos, nos direcionamos para esse público, por que é nessa etapa do desenvolvimento escolar, que o discente começa a deixar a infância e começa a entrar na adolescência de modo que também começa a entrar na fase, que segundo Piaget (1977), se ocupa das interações que proporcionarão aprendizagem, como observado aqui,que entende que para se construir esse conhecimento, as concepções infantis combinam-se às informações advindas do meio, na medida em que o…

simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo o que elas se propõem”. (PIAGET apud LAGO, s.d). Para isso, faz-se necessário a adoção de novas metodologias, a apresentação de novas propostas educativas e procedimentos eficazes, que não visem apenas à reprodução e repetição de velhas práticas pedagógicas; mas…

professores que possuem discentes com necessidades especiais. Assim sendo foram interpretados os seguintes conteúdos para analise e discussão 1)Dificuldade na interação do aluno;2)Sentimentos e 3) E expectativas em relação ao aluno que foram dispostos na tabela abaixo: Conclusão Final Concluímos que a educação e formação de professores no decorrer dos anos não têm incluído a educação especial como uma…

científico. (Joly 2001) 1.2 Fases do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos Segundo Wallon, 1934 (citado por Vokoy e Pedroza, 2005), a criança deve ser estudada na sucessão das etapas de desenvolvimento caracterizadas pelos domínios funcionais da afetividade, do ato motor e do conhecimento, entendidos como sendo desenvolvidos primordialmente pelo meio social. Os estágios do desenvolvimento propostos por Wallon, 1934 (citado por Vokoy e Pedroza, 2005) têm início na vida…